文/摄 刘洋 全媒体记者 陈骁
“师者，人之模范也，无德者无以为师。我认为教师与其他职业不同的是，教师的一言一行都深刻影响着学生。”
李辉，绥化市第四中学政教主任、道德与法治教师。她始终把立德树人作为学生培养的目标，并针对初中生的认知规律和思想动态，积极推行“分层次教学、因材施教”的教学模式，结合学生的心理特征，着重培养学生的创新思维，在实际教学中取得了显著成效。
从参加工作至今，李辉全身心地投入到教育教学工作中，因其爱岗敬业的奉献精神和硕果累累的教学成绩，获得了诸多荣誉。她先后荣获省级思政教育专家、市教育系统师德先进个人等荣誉称号。同时，她的《宪法的力量》在全国青少年法治教育课堂省教学现场赛课展示课中获得一等奖，策划的《助力二十大，科学反邪教》获得省一等奖，并多次主持、参加过国家、省市等各级科研课题的研究和探讨。
心中有爱 做孩子们的“暖心人”
“平和中有智慧，平淡中有坚守。”这是对李辉教学生涯最好的诠释。
今年是李辉任教第34年，她始终立足于教学一线，除了关心孩子的学业外，特别注重孩子的健康成长。“新时代的教师不仅是教育者，更是学习者和研习者。而政治教学，则更注重于德育的培养，我教会学生的不仅是知识，更是一种做人、做事的道理。”
为了做好孩子们的“暖心人”，李辉研磨教法、学法，进一步了解学生、欣赏学生。她通过不懈的努力，摸索出一套行之有效的教学方法，将生活渗透教学，让学生掌握课堂知识的同时培养学生观察生活、体验生活的能力，学会走进生活、热爱生活的品质。
在李辉教的学生中有个孩子叫小邓，平时调皮捣蛋，上课不是摆弄手中的笔，就是东张西望，甚至用手偷偷拽前桌同学的衣服，不但自己无法认真听讲，还严重影响课堂纪律。
李辉通过多次找家长沟通和课后交流，发现小邓有着轻微的“学习障碍”，为了帮助小邓更好地融入班集体，跟上学习进度，她以生活为切入点，和孩子聊他喜欢的物品、事物，探讨着彼此感兴趣的话题。伴随着深入交流，孩子和李辉越聊越多，越聊越投入，小邓也一点点敞开心扉。
在一次主题课中，学生们正在观看爱国影片，小邓突然站起来大声地说：“老师，我想考军校，做一名飞行员，长大后保家卫国。”虽然言语激动，却赢得了班级所有同学的掌声。
从那以后，李辉发现小邓有了明显的变化，他上课不再“溜号走神”，课后也能很好地与同学交流玩闹。李辉也加大对小邓的呵护，课上从基础提问、感兴趣的提问，帮助他建立学习的自信和兴趣；课下创造机会让他参与兴趣小组和社会实践，培养他的动手能力。一路走来，在李辉的耐心陪伴和呵护下，小邓变得阳光快乐，积极上进，向自己的既定目标迈进。
这样的示例在李辉的身边不胜枚举。李辉说：“孩子的转变，就是她最大的心愿，孩子的快乐就是她最大的期盼。”
深耕讲坛 让思政课充满“欢声笑语”
立德树人始终是教育的根本任务，思政课是落实这一根本任务的关键举措。
但如何将思政课充分发挥中华优秀传统文化的育人作用，避免其成为“额外负担”“枯燥乏味”的代名词，是李辉从教以来不断追求探索的目标。
结合多年教学经验，李辉积极创新教学方法，高度重视“方法融入”，将“内容”有效传递给学生，有效调动学生的学习兴趣与内在动机，达到内化于心的教学效果。
为了不断提升自己，李辉潜心研究，不断创新，将教学经验总结、整理，以课题形式归纳完善，去年形成独具特色的立体化多元教研模式。她以学校党建为引领，以学校为轴心，以青蓝工程为筑基，以青年教师为助力，以学科为中心，以教师为个体，以学生为目标的“一轴三幅”，以点画圆的辐射式科研培训，由于效果显著，在其他省市科研培训团队作为经验介绍得以推广。
同时，李辉作为政治教研组组长，20多年时间带领政治教研团队，组织教研组共同备课，共同研讨，共同总结，发挥集体智慧和结晶，共研、共析、共思，将每一节思政课都当成精品课，形成四中政治组的特色教学风格，深受家长学生的喜爱。
在教育教学的道路上，经验的传承和教师之间的相互学习是提高教学质量的关键。李辉深知其中的道理，她利用课余时间不断学习，主持、参与国家、省、市、区的课题研究和探讨，并且作为绥化市兼职教研员，不仅与学校的团队共同努力打造浓厚多元、科研型专业学校而努力，更与其他优秀教师一同为全市大中小学一体思政课的发展而努力。
痴心育人 创新独特的“德育模式”
“思政课不能拘泥于课堂，更要走出去。”
凭借多年的教育经验，李辉深刻认识到第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是开展实践性文化活动的载体，对于提高学生专业知识应用能力、激发文化情感共鸣具有重要作用。她将校园文化活动“变成”学生参与度最广、形式最灵活的第二课堂，通过中华优秀传统文化的融入，使其成为课程思政教学的有效延伸，实现寓教于乐、以文化人。
坚持德育为先，加强德育教育。2013年，接任学校政教工作以来，李辉作为政教主任，不仅要做好一线教学工作，更要注重学生的德育养成。组织开展了各种各样的大型活动，将学与育结合，知与行合一，将德育渗透，形成一套四中独特的德育模式，以家校共育为基准，以安全与立德、法治与心理两个环节开展有序的活动，在学校的引领和支持下，组织开展了艺术节、演讲比赛、新中国成立70周年汇演、建党百年的云享会等主题教育活动，给予学生不一样的人生体验，丰富了学生的课余生活，充实了学生的人文气息，不断提升学生的社会实践能力。
同时，李辉带领政教团队，开展了各种各样丰富多彩的活动，带领学生们走进万康养老院、儿童福利院、禁毒所等，在实践中，让孩子们学会感恩、关爱老人、学会善待、关怀弱势群体，让他们懂得法不可违，懂得毒品的危害，感受生活的美好。
学校和社区是教书育人的一块重要阵地。李辉充分发挥学校、社区和家长学校作用，建立家、校合作协同机制，开展家庭教育指导活动，普及科学的心理健康知识和疫情防控知识。深化“百万大手牵小手”活动，加强对问题未成年人的帮扶和法律引导。落实、组织家长观看省市大型家庭教育讲堂，打造家校微信平台，用学校公众号记录成长的点滴。
“择一事，爱一生”，李辉时刻铭记教育的温度，在教育路上温暖前行，静待桃李芬芳。
