□ 风凝
一本好书，可滋养无数读者。
轻翻书页，感受纸张的质感和铅字的暗香，很踏实，也很亲切。一边阅读，一边用文字和符号做批注，就如与书展开一场深度对话。
那些或曲或直、或粗或细的线，或大或小、或圆或扁的圈，或正或连、或红或紫的文字，或规规矩矩、或歪歪扭扭的各种奇形怪状的图案，承载着读者阅读时的喜怒哀乐，也记录着读者与书中世界的碰撞与交融。线，适合勾画句子或段落，突出又并不繁琐；圈，适合标记关键词，方便捕捉线索把握脉络；文字，是最直接的表达，可以在书页的空白处，写下阅读时的收获与思考。爱心、星星、云朵等各种图案，可能唯有批注之人才深谙其中之意。用只有自己能看得懂的符号为喜欢的书做批注，让读者与书之间建立了更紧密的联系。批注不仅是对书中内容的回应，更是我自身成长的见证。为了高效阅读，做批注时甚至会用到其他学科的符号。比如：遇到晦涩难懂的词语，会用约等号标注近义词；遇到容易混淆的词语，会用不等号；遇到赞同的观点，会打上一个大大的对号。然而，做批注也并非一帆风顺。有时会因批注得过于随意，导致后来自己都难以理解当时的想法。也正因如此，读者不断地调整和改进自己的批注方式，且更加珍惜与书对话的每一次机会。有时可能会发现自己的观点与之前的批注有所冲突甚至大相径庭，这让读者更清晰地看到自己思想的演进。
人在成长的不同阶段，感受也一定是不一样的。当年为了考试而阅读的篇章，批注便有了范式；而今为了个人喜好而阅读的书目，批注便多了随性。如同蒋捷在《虞美人·听雨》描绘的，从少年到壮年再到两鬓微霜的暮年，于歌楼上、客舟中、僧庐下听雨的光景。
批注，是读者在书的世界里留下的独特印记。在这纷繁复杂的世界里，能让一个人与一本书深度对话，是多么幸福的事情！
