——记海伦市海南中心小学校长文艳秋

　　有人说：“最难走的路是心与心的路；最难跨越的距离是心与心的距离。”而教师的工作就是用爱架设心与心的桥梁。

　　既是校长，又当班主任的文艳秋，就是这样一位教师，她在30年的教育生涯中，以倾情付出赢得了热情回报，以爱的播种撷取秋的收获。

　　3月26日，我们见到了海伦市海南中心小学校长文艳秋，聆听了她发自心底爱的声音。

　　“在我眼中，孩子是最可爱、最美丽的，我会用爱的雨露滋润他们的心灵，使他们乐观向上；用爱的阳光沐浴他们茁壮成长……”

　　今年51岁的文艳秋，30年前怀着对教育事业的热爱，对教师职业的向往，踏上了三尺讲台。从教30年来，一直担任农村小学班主任，2012年任海伦市海南中心小学校长。当了校长，她仍没放下班主任的担子。

　　文艳秋在日常事务中给予学生力所能及的关心与帮助，将爱化作股股暖流，送到学生心坎上。天冷了，叮嘱他们加衣服；下雪了，提醒他们路上要小心；学生病了，陪他们去诊所。

　　记得当她第一次站在讲台上，面对简陋而陌生的环境、稚嫩而纯真的面孔，这一切如同一泓清泉，注入她干渴的心田，给了她莫大的信心与勇气，激励她不断前行。

　　单亲家庭是农村教育工作的重点和难点，上任的第一周，文艳秋便了解到班上有4名学生是单亲。于是，她顾不上寒风刺骨，雪大路滑，利用双休日，走访了每名学生家庭，而且平时经常用电话与家长联系，了解他们的性格爱好，掌握他们的思想动态，走近他们稚嫩的心灵。

　　一年过去了，这些孩子不再像过去那样随意旷课、打架斗殴、充满敌意，而是遵守纪律，按时完成作业，积极参加有意义活动。教师节来临，这些孩子联名给文艳秋写了封贺信，称她为“妈妈老师——最可爱的人”。

　　“在我心中，让每位家长都能聆听花开的声音，都能看到花的绽放，才是我最大的愿望。为此，我会竭尽全力，再苦再累心也甜……”

　　教师职业无小事，时时处处总育人。文艳秋用30年的坚守，真正诠释了人民教师的真正内涵。面对讲台下那天真淳朴的孩子，她深知，教师就是学生的一面镜子，他们会在教师身上发现真善美。

　　课堂教学中，文艳秋本着教书育人的原则，因材施教，以“学困生”为准绳，以思想教育为主线，关注每个学生的个体发展。给学生买早餐、补功课、个别批改家庭作业，文艳秋正是在这点滴小事上，潜移默化地感染和教育着学生。

　　备课的时候，文艳秋从培养学生“如何学会学习”入手，根据知识点与兴趣点，选择他们感兴趣的素材创设问题情境，激发其求知欲与好奇心；同时给予学生更多的是精神上的关爱，在他们心灵成长历程中，铺上一条阳光心路，让他们愉悦地健康成长。

　　爱优秀学生容易，爱后进生难。为了不让每个学生掉队，30年来，文艳秋用一颗真诚的心，珍爱每一个心灵，让每一个孩子都住在老师的心窝里，使每一颗珍珠都发出璀璨的光芒。

　　经过一学期的努力，到了期末，这个班有6名学生进入全乡前10名，总成绩居全乡之首。在召开家长会时，家长们兴奋不已，文艳秋也留下了幸福的泪水。她尽到了教师的职责：燃烧自己，照亮学生！

　　“在生活中，我深深懂得花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的；但我情愿做叶的事业，一生与花为伴，让花开得更红、更艳……”

　　紧张而繁忙的工作中，文艳秋担当校长又兼任班主任工作。有人问她：“你看你撇家舍业的，也不多赚钱，到底图个啥呀？”

　　文艳秋回答说:“我从一个懵懂无知的孩童，成长为一名光荣的人民教师，只有做一名爱生如子、爱校如家的合格教师，才无愧于太阳底下最神圣的职业！”

　　可说起来容易，做起来难。在学校运煤期间，正值周日，为了不耽误老师们休息，更不能让学校财产受损，文艳秋顶风冒雪，独自来到学校看煤堆。黑夜降临，天气寒冷异常，文艳秋硬是守着这堆煤，彻夜未眠。第二天清早，当一位学生家长路过时，文艳秋已冻得瑟瑟发抖。

　　今年春季开学，文艳秋为了让学生坐在温暖的教室里学习，准备提前烧好锅炉。可是没想到，由于天气太冷，刚烧上的锅炉部分水管和暖气片都冻了。当时大雪纷飞，文艳秋就在瑟瑟寒风中走家串户借喷灯、汽油，当锅炉终于修好时，文艳秋的腿也僵硬了，回到家几乎失去了知觉。

　　当她疲惫不堪刚刚进入梦乡，一个电话铃声又使她惊恐万分：“学校的水泵漏水了！”听到此事，文艳秋二话没说，急忙披上衣服，趿拉着鞋就走，这时已是晚上9时多。文艳秋踏着一米厚的积雪，几乎是一步一个跟头来到了学校。经过一阵折腾，水泵终于修好了，可此时天已经快亮了。

　　春蚕无需炫耀，那吐出的蚕丝就是丈量生命价值的尺子；教师无需自语，那芬芳的“桃李”就是为人师表的最好评价。时光飞逝，岁月荏苒，30年的教育生涯，文艳秋始终信守这样的承诺：“捧着一颗心来，不带半颗草去！”