文/摄 刘洋 全媒体记者 廉红
“小朋友，你用黄色画笔涂圆圆的月亮，真美，你好棒！给你一个大大的赞！”
中秋节前夕，北林区教育局家庭教育指导中心携手基层学校举办了精彩纷呈的迎中秋活动，为这个传统佳节增添了诸多温暖与感动。
走进特殊教育学校，和孩子们一同开展“月满中秋，手做团圆，校家社同行”手工绘画活动。家长、孩子与志愿者们围坐一处，纷纷拿起画笔，用色彩勾勒出心中的中秋盛景。志愿者们悉心指导孩子们，一幅幅富有创意且充满童真的绘画作品，呈现出孩子们内心的美好天地。
这是北林区校家社一体协同育人、塑造祖国未来的一个侧面。
北林区探索新时期校家社协同育人的新特点、新方法、新途径，综合施策、深耕育人，积极构建学校、家庭、社会协同育人新格局，推动家庭教育普惠万家，赋能青少年儿童健康成长，助力教育高质量发展。
建强团队打牢基础
北林区现有独立法人学校59所，以北林区家庭教育指导中心，59所学校成立家庭教育指导分中心，实现家庭教育工作城乡全覆盖，同年，被列为全省首批家庭教育实验区。
2023年10月17日，全省首届家庭教育现场会在北林区设分会场。2024年1月，北林区被教育部认定为全国首批“校家社协同育人”实验区。
近年来，北林区推动省级家校社协同育人实验区建设，走出了一条以政府为主导、学校为主体、社会教育为辅助的家庭教育新格局。目前，全区现有国家级家庭教育实践基地校1所，省级家庭教育实践基地校1所，市级家庭实践基地校5所。
5年来，北林区加大资金投入力度，共计投入150余万元，用于师资培养、名师工作室建设、设施配置，组建团队，提供师资保障，保障家庭教育工作扎实有效开展。共培养出本土家庭教育专家5人，家庭教育讲师13人，家长学校专兼职家庭教育教师52人，市家庭教育名师工作室1个，心理健康名师工作室1个，打造了一支专业性强、培训能力过硬的师资队伍。讲师团队研究创新三大特色课程，进行线下体验式父母赋能课132节，近万名家长受益；录制线上家庭教育微课212节，转发量达百万次，6万名家长收看；沙盘亲子课作为常规课在城内16所小学推广，每学年4节，截至目前，共计授课256节，开启了崭新的家庭教育模式。
突出特色拓宽途径
长江小学“多彩社团，喜迎中秋”家长开放日主题活动。长江小学的各个社团尽显风采，舞蹈社团舞姿优美，合唱团歌声嘹亮、器乐团乐声悠扬……家长们走进社团活动教室，了解孩子的丰富多彩的社团活动，看到孩子的成长进步，颇有感慨。
长江小学学生家长王栩彤说：“亲子活动向家庭延伸，架起校家社共育的桥梁。”
北林区大力倡导各校开展形式多样、独具特色的家庭教育工作，已形成了“一校一品”“一校一特色”的工作局面，突出四大典型特点，即以尚志小学引领的部分学校突出家长课堂促发展，使家长掌握正确的家庭教育方法，为孩子成长助力；以实验小学引领的部分学校侧重亲子阅读，打造书香家庭，促进良好家风的形成；以长江小学引领的部分学校侧重特色活动促融合，以纪念日和节日为契机，通过亲子活动向家庭延伸，架起家校共育的桥梁；以农村学校和特殊教育学校引领的部分学校重点关注是留守儿童及特殊儿童家庭教育。雷锋小学的亲子沙盘课也很有成效。
北林区通过典型学校示范作用，达到家庭教育全覆盖的目的，为家庭教育工作的科学有序开展起到了特色引领作用。
联手联动形成合力
北林区注重教育、社区、司法、妇联等多部门联手，凝聚合力、紧密联动，本着“信息共享、方案共商、资源共用、协同服务”的原则，打造全方位的家庭教育指导服务工作体系。截至目前，联合成立司法机关家庭教育指导中心1个，社区家长学校10所，聘请家庭教育指导师4人。
区教育行政主管部门高把校家社协同育人工作纳入日常工作的一项重要内容来抓，构建完善的校家社协同育人制度，不断推动校家社系统育人工作制度化建设。对准家庭需求，明晰不同家庭需求，有针对性地提供家庭指导，激活家庭主动性，最大限度地调动父母的主观能动性和积极性，研究探索出可学习、可借鉴、可推广的典型经验和有效做法，积极构建学校家庭社会协同育人新格局，打造实验区特色品牌——校家社协同育人1个家庭教育指导中心、2个名师工作室、3个特色课程、4个家长学校共同体、N个部门联动的“1234N”工作模式，全社会共同呵护孩子的成长，形成育人合力，共同托举起明天的希望。
