——记绥化市第一中学教师潘庆国
全媒体记者 宋博文
提起绥化一中的潘庆国老师，人们的第一印象是忠诚憨厚，他平时寡言少语，但讲起课来神采飞扬，金句层出，在37年的教学生涯中，用自己的心血与汗水诠释着教书育人的科学内涵，实践着“学高为师，行为世范”的庄严承诺。
“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。”1985年，潘庆国满怀对教育事业的执著追求，来到绥化一中实现他的教师梦想。他知道，要当一名合格的教师，光凭热情是远远不够的,还必须拥有渊博的知识，驾驭课堂的技能，因材施教的能力。他一边教学实践，一边求索创新，在长期教育教学生涯中，不断丰富自己、发展自己，不断提高自己的教育教学能力。先后被评为“绥化市优秀教师”、绥化地区骨干教师、黑龙江省骨干教师、绥化市“模范教师”、绥化市优秀共产党员、绥化市直机关优秀共产党员、绥化市直教育系统优秀党员、绥化市直教育系统“模范党务工作者”、绥化市“优秀工会干部”、绥化市第三届优秀人才、绥化市教育系统师德先进个人等多项荣誉。
作为一名人民教师，潘庆国始终把坚定正确的政治方向放在首位，认真履行岗位职责，出色完成了教育教学的各项工作。作为政治教研组长，他带领政治教研组积极开展教科研工作，搞好同头备课，多次被评为优秀教研组。2001年参加全国教育科学“九五”规划教育部重点科研项目“中小学生心理健康教育目标体系的构建和操作模式的研究与实验”的子课题所申报的终端研究成果成功通过专家鉴定验收，被评为优秀科研成果一等奖。
对待学生，潘庆国坚持“以生为本，以爱为本”的原则，施之以严，施之以爱，把学生当成自己的孩子看待，对学生一视同仁，不歧视学生，不体罚学生，既当学生的好老师，又成为学生值得信任的好朋友。作为班主任，他按照中学德育大纲要求，制定切实可行的教育工作计划，并认真组织实施。在培养班级干部、学困生转化方面，做了大量细致卓有成效的工作，积累了宝贵经验。他合理有效地运用班会、团体课等形式，对学生进行劳动教育、感恩教育、实践教育等，让学生通过观察和思考来领悟什么该做，什么不该做，深得学生的喜爱与家长的尊敬。
在工作中，潘庆国积极帮助青年教师，为青年教师作示范课，指导备课、撰写教学设计和经验论文，获得同行的广范认可。他曾多次开展教育教学科研专题讲座，在“教师论坛”中担任主讲，专题开设“科学发展观”、“三个代表”重要思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想讲座，在青冈青年教育基地为全市民办学校、教育机构、幼儿园等做“加强民办学校党建工作”专题讲座。同时，利用钉钉平台面向全市中小学教师做“以育人方式改革驱动基础教育改革，培养全面发展个性鲜明的合格人才”讲座，用自己的思想和经验影响带动众多青年教师，为全市教师队伍建设做出了卓越贡献。
潘庆国的工作生涯中一直是脚踏实地，默默奉献，如今，已经带过9届完整的高中毕业班级，培养出多名省、市级三好学生、优秀学生干部、中共预备党员，学生遍及祖国各地，为国家建设培养了一大批优秀人才，为自己所钟爱的教育事业交上了满意的答卷。
