——记绥化市第七中学英语教师刘立波
全媒体记者 宋一枫
先后两次获评“省级优秀教师”、入选“绥化市青年专家”和黑龙江省“十百千”名师培养工程、连续15年获得“优秀班主任”等荣誉称号；所任班级连续两届本科进段率达100%、所任班级英语平均分最高达121分、多名学生在她的指导下获得国家级和省级奥林匹克英语竞赛一等奖……春华无声，育得芬芳一片；秋实默然，藏着硕果万千。她，就是绥化市第七中学英语教师刘立波。
25年前，刘立波怀着无限憧憬和一丝懵懂站上绥化七中的讲台，面对那几十双清澈灵动的眼睛，心中的责任感和使命感油然而生。她坚持“高标准教书，高质量育人”，以强烈的爱心与耐心，率学生共同战斗在高考前沿。
刘立波认为，教师要比其他社会角色更具爱心、耐心、同情心和宽容心。她始终把建立融洽和谐的师生关系放在首位，用正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格影响一届届学生。她精心组织班级活动，反复琢磨班级最优化管理模式。她的班级，人人参与管理，学生们集体观念强，形成了“乐学善思、全面发展”的良好氛围。
她爱生如子，不放弃任何一个学生，许多问题学生在她的爱心呵护下，顺利走进大学校门，改变了人生命运。
2005届学生谭立，家里经济拮据，生活特别节俭，午餐总是一个人躲在教室里喝粥吃咸菜。刘立波知道谭立自尊心强，便假称减免学杂费，自己偷偷拿工资资助谭立。在刘立波的关爱下，谭立发奋学习并以优异的成绩考入大学，毕业后也成为了一名教师。后来，得知真相的她感动不已，一再感谢老师当年的良苦用心，并表示也要成为像刘老师一样温暖的人。
2011届有个单亲女孩，缺乏自信，性格孤僻，不愿意参与集体活动，英语入学成绩仅45分，升学无望。刘立波了解情况后，就经常找她谈心，鼓励她担任班级的生活委员，促使她与学生沟通交流。经常提问她回答问题，及时表扬她的进步。慢慢地，女孩脸上有了笑容，融入到班集体中，并对英语产生了浓厚的兴趣。那年高考如愿考上大学，而且英语考了114分的好成绩。
2020届，班级有个男孩特别调皮。刘立波让他坐在班级的第一排办公桌旁边，并和他定了一个目标：只要学习进步就可以回到原座位,激发他的积极性。后来，他担任了班级微机管理员、班级文字材料负责人。慢慢地，他不仅不睡觉了，还在刘立波的鼓励下主动找各科老师求教学习问题。在最近的一次考试中，他不但以超出五名的成绩完成目标，而且物理学科单科成绩位列班级第二。现在，他正朝着下一个目标前进。
多年来，刘立波一直是学校英语教学教改的前头兵，努力探索英语教学新模式。承担了多项教育科研工作，撰写了多篇国家、省、市级学术论文，科研报告及交流成果，并在国家级刊物英语辅导报上交流发表。多次获得国家、省、市级优质课、教学设计等奖项。曾参加两项省级科研课题，独立完成一项市级优秀课题。她积极参加学校的“青蓝工程”，指导过的青年教师，均成长为学校骨干教师。
作为教改科研处副主任，刘立波努力做好校长的助手。她以求真务实的态度，积极制定好学校教科研计划，认真组织实施。指导教师线上、线下培训；参加课程改革座谈，主持高考备考交流会；帮助、鼓励老师积极申报省、市级科研课题，立项，结题，赢得了校领导和老师们的赞誉。
爱泽桃李常收获，不负韶华更放歌。刘立波默默奉献，一路耕耘，一路收获，荣誉和掌声化作了她继续奋进的动力。因为她知道，教书育人，最美的风景永远在路上。
