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赵洪梅 把爱留给偏远乡村的学生
//suihua.dbw.cn  2018-09-14 09:19:48

文/摄特约记者董云峰董立雪

赵洪梅在给学生上课。

  她9年来坚持扎根偏远农村,艰苦的环境、疾病的折磨,都不能阻止她履行教师的责任……

  当得知自己患上脑垂体瘤时,她选择了课堂,带着病痛依然坚持在教学一线。“只要身体允许,我就要一直坚持下去!”农村的孩子也应该接受好的教育,这是支撑兰西县星火乡中心校赵洪梅老师留守农村的精神支柱。她明白教育对农村孩子的特殊意义,她以校为家,把全部精力都投入教学中,成为孩子们心中的最美教师。

  2009年9月,刚毕业的赵洪梅参加了黑龙江省“三支一扶”工程,分配到海伦市福民乡中心小学担任英语教师。两年的“支教”生活转瞬即逝,2011年服务期满。同年,她参加了黑龙江省特岗教师考试,她来到离家二百多公里的兰西县燎原乡成为一名光荣的特岗教师,被分配到条件最差的双龙村小学任英语教师。

  由于缺少英语专业教师,在3年的特岗教师生活中,赵洪梅几乎教遍了燎原乡的所有村小学,教学成绩始终名列前茅。在这样恶劣的环境中教学,她内心打过退堂鼓,但是,面对孩子淳朴的笑脸,渴望的眼神,她最终坚定的留下来。为了提高自己的教学水平和吸取更好的教学资源,2013年她通过自学考试取得本科学历。2014年定编,当时她是有机会报考到一个距离县城更近、交通更为便利的学校去教学,但她放不下偏远地区的孩子,因为她在这里工作3年,知道偏远地区教师资源匮乏,更知道这里孩子对于知识的渴望,所以她又主动报考了路途更为偏远的兰西县星火乡中心校。

  转眼间,两年过去了,她身体上的疼痛丝毫没有减轻。2017年年初,她到哈医大一院检查身体,被确诊为脑垂体瘤。医生给出两种治疗方案,一种为手术治疗,效果好但是修养时间长;另一种为药物治疗,效果一般但节省时间。因为她放不下班级里那些可爱的学生,她选择了节省时间但效果慢的药物治疗。由于长期服用激素类药物,她的手上长满了裂纹,每当拿起粉笔的时候,都会有钻心的疼痛。就这样,一边是打不倒的病魔,一边是渴求知识的一双双眼睛,她依然选择执起手中教鞭。面对生活的磨难,她没有低迷消沉,因为她觉得学生就是她生存的希望。面对厌学学生,她对症下药、因“层”施教,用发展的眼光看待他们,经常鼓励他们的进步,尽快地帮助他们从厌学情绪中走出来。班级有一名同学叫王蓝洁,文化课成绩一般,但组织才能突出,在平时的班级管理中,总能把班级应该做的事情考虑在前面,能为老师分忧解难。赵洪梅敏锐地发现了这一优点,她在班上对该学生进行表扬,让同学们向王蓝洁学习,也让同学们明白“寸有所长,尺有所短”的道理。经过一段时间帮助,王蓝洁同学上课认真听讲,学习态度端正,乐于助人,学习成绩有了明显提高。

  教育需要爱心,孩子渴望关爱。赵洪梅以海纳百川的宽广胸怀,去悦纳每一位学生;用一颗慈母般的爱心,滋润着每一个孩子的心田。赵洪梅说,在今后的教育教学道路上,她会继续钻研,努力创新,用最优的教学方法,给学生一个更加精彩的课堂,帮助渴求知识的学子实现梦想。

  赵洪梅始终相信对待学生要严而有度、严中有爱,而这一切都源于一个远大理想——做一名优秀的人民教师!

 
作者:    来源:绥化日报    编辑:桑胜东
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