——记明水县教育局党委书记、局长李秀坤

　　同事、教师眼中的他善于学习、勤奋敬业、善于总结、勇于创新，任职4年来，在他引领下，全县教育事业发生了翻天覆地的变化，落后教育从低谷中蓄势崛起，逐步走向了内涵发展和特色发展。他就是明水县教育局党委书记、局长李秀坤。

　　1988年肇东师范毕业后的李秀坤回到了家乡的初级中学任教。10年里他任班主任、教导主任，这段经历，积淀了他多年不能泯灭的教育情怀。2011年末，县里在科级干部中民主推荐教育局长，他走上了明水教育局长的岗位。面对大量学生外流、家长怨声载道、社会满意度低等实际，李秀坤开始了广泛深入的调研，并创造性地提出了改变明水教育的六大战略。三年时间，明水县撤并了159所村级办学点，在7个乡镇探索实施了九年一贯制办学模式。投资2亿元改善了位于城郊乡的薄弱学校明水镇中小学，异地更名新建了滨泉中、小学校，分流学生5000多人，有效解决了城内学生大班额问题和薄弱校改造问题，使全县教育资源得到优化整合，薄弱校得到改造。几年来，他积极对上争取项目，加快了标准化学校建设步伐，实现了城乡所有中小学“校校通”和“班班通”，在全省范围内率先实现了“义务教育阶段营养餐牛奶”全覆盖。

　　上任伊始的李秀坤看准了队伍建设这个关键问题，为了推进高效课堂战略和教研兴校战略的深入实施，他开始了专业化发展的教师培训工作。先后与北京中关村中学、清华附中、哈三中、哈工大附中、山东昌乐二中、江苏洋思中学等全国名校建立合作关系，先后选派校长、教师300多人次，到名校驻校学习。从哈工大附中选聘名校长，任职滨泉中学校长、副校长。在全县范围内，公开选聘第一中学校长，签订了目标管理责任状，为创办全市一流高中奠定基础。4年来，他亲赴东北师大、哈师大等师范院校，招聘一表本科毕业生59人充实到高中任教，招聘特岗教师335人，全部充实到城乡中小学校，优化了全县教师队伍的年龄结构、知识结构和专业结构，提升了教师队伍的专业化水平。同时常态化开展了驻校培训、同课异构、素养大赛、连片教研等教科研活动，促进了县域教育的均衡发展。李秀坤带领教育局一班人摸索总结了明水特色的“七化”德育模式，并推进了“美丽校园、文明校园、活力校园、文化校园、书香校园和平安校园”建设。

　　李秀坤经常说，教育是职业，所以要执著；教育是事业，所以要坚守；教育是艺术，所以要创新。李秀坤的教育理想是三句话“让全县每个孩子在家门口都能上学；让明水的孩子在县内都能享受优质教育资源；让明水外流的学生早日回来就读”，这三个教育理想质朴、真实，体现了他心系百姓的教育情怀。为了这心中的教育梦想，他兢兢业业、任劳任怨，经常和同志们一起工作到深夜。亲戚、朋友来找他走后门，他都一一拒绝，亲戚们都说他“六亲不认”。然而他对单位职工却特别关爱。教育局职工张显波因患心脏病欠下10多万元债务，李秀坤亲自跑了十几个部门帮助解决医疗费，让张显波的全家备受感动；树人中学教师赵良身患癌症，家里又十分困难，他就多方帮助解决；12名下岗代课教师生活困难，他先后多次到每户家中探望、慰问，帮助解决生活难题。2014年李秀坤发起成立了明水教育基金会，募集资金近百万元，资助贫困中小学生500名。

　　李秀坤以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，将明水教育从低谷中蓄势崛起，逐步走向内涵发展和特色发展，他也多次荣获县级“优秀共产党员”、“模范工作者”光荣称号，所带领的班子在县委的实绩考核中多次被评为“实绩考核先进集体”。