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书香启智开新境 特色培优映锦程

来源:绥化日报 2026-04-09 字体:

——记绥棱县实验小学党支部书记、校长习秋影

全媒体记者  宋一枫

  “弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”早晨八点,绥棱县实验小学校园里传出琅琅书声。一年七班的“小老师”正站在讲台上讲解《弟子规》,从经典诵读到要义解读,全程由学生自主完成。教学楼里,魔方在指尖翻转,汉诺塔层层挪移,汉字书写课上孩子们凝神运笔,科技小制作区里小小创客在专注探索。党支部书记、校长习秋影像往常一样,早早到校,走遍校园的每一个角落。看着孩子们在晨光中投入学习的样子,她的眼中满是欣慰。这幅鲜活的成长图景,是她年复一年用热爱与坚守浇灌出的教育理想。

  1997年,习秋影从肇东师范普师专业毕业,回到家乡便踏上三尺讲台。她勤奋敬业,迅速成长为教育战线的青年骨干。2003年,通过全县竞聘出任第三小学教务主任,2005年升任教学副校长。那些年,她不断赴外地学习先进教育理念,并将其传递给全县教师,同时率领团队精心打磨公开课、积极参与各类教学竞赛,并屡获佳绩。2019年,她被任命为绥棱县实验小学党支部书记、校长,从此开启了学校特色发展的新征程。

  上任之初,习秋影便锚定“墨香润校、书香育人”的特色办学方向。她深知,规范书写是立德树人的根基。2020年起,她全力推动书法教育进校园、进课堂,牵头制定系统教学方案,从师资培训到家校协同,层层推进。

  “班上每个孩子写的字都像书法字帖一样漂亮,我们做家长的特别高兴。”刘珈瑜妈妈激动地说。家长的认可,让习秋影无比欣慰,更成了她持续前行的动力。清晨,她会早早到校巡查写字课;傍晚,她会带领班子成员通过钉钉平台逐字点评学生书法作业,常常忙到深夜。无数个周末,她错过辅导孩子的时间,缺席了孩子的家长会、成人礼,却始终无怨无悔。

  功夫不负有心人。2024年,习秋影在黑龙江省小学书法教学研讨会上作专题分享;2025年9月,“教研赋能·牵手城乡”全省书法教学展示活动在绥棱县实验小学举办,这是绥化市小学首次承办省级书法教学现场会。千名学生现场挥毫,硬笔楷书工整规范,软笔书写流畅飘逸,惊艳全场。

  “绥棱县实验小学书法教育实现常态化、系统化发展,为全省小学书法教育树立了优秀范例。”省教师发展学院教育研培中心主任郑丹在总结会上给出了高度评价。2025年,学校获评黑龙江省首批语言文字推广应用类示范性特色校,百余名学生书法作品在省、市级比赛中获奖,墨香已然融入校园血脉。

  在深耕书法教育的同时,习秋影着力打造“书见阅读”特色品牌。她带领团队打造班级图书角、电子阅览室、有声朗读亭、开放式阅读长廊,让书香触手可及;推行阶梯式阅读计划,让晨读、午诵成为校园常态;每年举办读书节,通过课本剧展演、经典诵读、亲子共读等活动点燃阅读热情。她还发起“家庭书房”建设工程,创新建立校园外“扫码阅读”展板,将阅读延伸至家庭和社会。2023年6月,绥化市中小学阅读教学现场推进会在实验小学举办,全市近300名教师现场观摩了学校的阅读教育成果。如今,“书见阅读”已成为学校另一张闪亮名片。

  “每个孩子都有独特潜能,教育的使命就是发现并点亮这份光芒。”习秋影始终坚守“五育并举”理念,竭力为孩子们搭建展示自我的舞台。自2019年起,她克服场地、器材、资金等困难,深挖校内师资优势,开设电子琴、古筝、排球、足球、绘画、手工等二十余个特色社团。每天下午的社团活动时间,音乐室里琴声悠扬,运动场上活力四射,美术室中创意满满。内向的孩子在音乐中变得开朗,好动的孩子在运动中学会协作,平凡的孩子绽放出惊人天赋。2025年2月,舞蹈社团作品《初夏》荣获省级二等奖;学校排球队在全县比赛中多次斩获男女队冠军;今年3月,在“绳彩飞扬剑舞青春”奔跑吧少年活动中获团体总分第一名。一张张奖状、一个个奖杯,成了孩子们全面发展的最好见证。

  校长的肩上,不仅扛着学校的当下,更承载着教育的未来。习秋影始终将青年教师培养置于核心位置,做他们成长路上的引路人与守护者。她带头参加全省教师素质能力提升竞赛取得优异成绩,周欣颖、韩冬梅等二十多位教师在省级教师素质能力提升竞赛、精品课比赛、青教赛中获奖。教育的本质是看见、接纳与陪伴。习秋影常放下校长身份,走进教室、走近孩子,倾听他们的心声,成为孩子们最信任的“校长妈妈”。“校长是我好朋友。”四年一班张皓轩自豪地说。这个曾经调皮好动的男孩,在习秋影一次次耐心鼓励下逐渐闪光,如今已成为学校排球队队长。

  书香启智开新境,特色培优映锦程。二十九载教育生涯,习秋影砥砺深耕,步履不停。黑龙江省特级教师、黑龙江省体育先进个人、绥化市教育系统先进个人,黑龙江省首批语言文字推广应用类示范性特色校、黑龙江省体育工作先进集体、黑龙江省优秀少先队集体、绥化市教育系统师德先进集体等多项殊荣,是她倾心耕耘的见证,也是她教育逐梦的生动注脚。未来,她将继续怀揣对教育事业的无限热爱,为教师搭建成长阶梯,为学生点亮前行灯塔,让校园始终充满温暖与希望,继续书写新时代教育工作者的温暖与担当。


编辑:韩敏

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