安宣
在安达市教育系统，吕庆君的名字与“实干”紧密相连。他33年如一日耕耘在教育一线，用情怀与担当书写着教书育人的篇章；当选绥化市第五届人大代表以来，他更是将这份实干精神延伸到履职工作中，深入选区倾听民声，聚焦教育发展建言献策，用实际行动践行着“人民选我当代表，我当代表为人民”的庄严承诺。
深入基层听民声，当好群众“贴心人”
“只有走进群众心里，才能听到真话、察到实情。”这是吕庆君常挂在嘴边的话。作为一名来自教育战线的代表，他始终把联系选民、服务群众作为履职基本功。
履职期间，他每年不低于20次深入选区，走进社区街巷，与选民面对面交流，发放宣传资料，认真听取群众对人大和政府工作的意见建议。无论是专题走访，还是日常上下班途中、接送孩子的人群里，他都主动与群众搭话、耐心倾听，正是这种“随时随刻”的用心，他收集到了大量“沾泥土”“带露珠”的民情民意。
在联系群众的过程中，吕庆君不仅倾听呼声，更用实际行动传递温暖。他先后10余次看望慰问行动不便的老人，坚持每年资助两名困难学生，积极参与帮助企业纾困活动，为企业介绍实用性人才、宣传产品，展现了人大代表服务群众、服务发展的责任担当。
聚焦教育深调研，当好发展“建言人”
作为教育工作者，吕庆君最牵挂的是三尺讲台。他聚焦“提高学校办学质量”这一主题，深入全市高中开展调研，掌握了大量一手情况。调研中发现，县域高中普遍面临名师优师占比不高、结构性短缺、老龄化凸显、教师招聘遇冷、优质师资外流等难题，直接影响高中教育发展动力，也制约着《县域普通高中振兴行动计划》的落实。
针对这些问题，吕庆君认真思考、反复推敲，与其他代表联名提出关于引进、招聘高中教师的建议。他在建议中提出：要加大政府人才政策优惠力度，解决引进教师的安家落户等后顾之忧；建立协同联动机制，主动走出去赴师范院校举办专场招聘会，采取“试讲+面试”方式签订意向合约；探索解决引进人才配偶异地工作的实际困难，通过解决后顾之忧留住人才、用好人才。这些建议切中肯綮、务实可行，充分体现了他对教育事业的深入思考和对教师队伍建设的高度关注。
立足岗位作表率，当好实干“带头人”
作为安达市高级中学校长，吕庆君把人大代表的使命融入本职工作。自担任校长以来，他与班子成员齐心协力，教学上，狠抓教学常规，聚焦教学、教研、教改，为质量提升筑牢根基；管理上，规范学生入离校、服装发式到宿舍食堂等各项管理；改革上，创设特色班级，与同等级学校联合发展；建设上，推行积分制奖励，树立共同价值理念，凝聚师生力量。
在吕庆君的带领下，安达高中办学质量稳步提升，高考成绩连年取得新突破，重点高校录取率逐年攀升，赢得了社会各界广泛认可，这所有着60余年办学历史的省级示范高中重现生机与活力。
作为区域有影响力的学校，吕庆君积极与初中学校沟通，开启了“中学贯通式培养实验”模式，极大地解决了初高中融合发展的瓶颈难题；开创了与小学的沟通，扭转了部分学校重知识传授，轻能力培养；重分数的取得，轻心理建设的问题的不良风气的现状。为幼小初高一体化建设提供支持和保障，获得同行的广泛赞誉。
33年教育生涯，从乡村教师到高中校长，从教育信息化先锋到学校发展掌舵人，吕庆君始终以实干精神砥砺前行。他曾荣获黑龙江省模范教师、黑龙江省师德先进个人、全省县域优秀人才、绥化市优秀教师、绥化市四有好校长等称号。这些荣誉背后，是他对教育事业的无限热爱和对代表职责的执着坚守。
作为人大代表，吕庆君表示，将继续扎根教育沃土，密切联系群众，深入调查研究，把更多基层声音带到人代会上，为推动教育高质量发展、办好人民满意的教育贡献自己的力量。
