张凌瑀
庆安县第一中学，作为全省唯一以“红军”命名的“全国红军高中”，深深植根于庆安这片浸润抗联热血、镌刻革命记忆的红色沃土。这里曾是杨靖宇、赵尚志等抗日名将浴血鏖战的铁血疆场，更是许亨植等革命英烈用生命铸就不朽丰碑的精神圣地，红色印记遍布城乡肌理，红色基因早已融入地域血脉。校园内的“知远楼”，作为承载峥嵘岁月的珍贵历史建筑，既是教师立德树人的红色坐标，更是学子沉浸式感悟初心使命、汲取奋进力量的鲜活课堂。
自建校以来，学校始终恪守“明志笃学、崇德砺行”校训，将红军精神与抗联精神熔铸为办学治校的核心底色。如今，在校长班彦章的率领下，学校矢志不渝坚守初心使命，锚定“立德树人”根本方向，把加强学生思想道德建设作为首要任务，深刻把握老区红色资源的精神内核，以高远视野擘画育人蓝图，以务实举措筑牢办学根基，以守正创新勇担培育时代新人重任，鲜明提出“以德为本、以红铸魂、以文化人、以行践知”的工作定位，将红色基因传承贯穿办学治校、教书育人全过程，通过系统梳理庆安革命历史脉络、深挖本土红色文化内涵，构建“课堂讲授+实地研学+实践体验”的融合育人模式，建立“教师引领+学生主体+家校社协同”的联动机制，形成全员参与、全程渗透、全方位覆盖的强劲态势，让红色基因在校园落地生根、融入血脉，着力培育心怀家国、肩担使命、勇毅前行、德才兼备的新时代青年。全校师生深耕红色教育沃土，以昂扬奋进之姿书写红色基因永续传承的壮美华章。
“四维”育人齐发力，红色传承见实效
庆安一中紧扣“以德为本、以红铸魂、以文化人、以行践知”核心定位，创新构建“课程、活动、环境、师资”四维育人体系，将抽象的红色精神转化为具象可感的教育实践，让红色传承从“理念落地”走向“实效彰显”，在全方位浸润中推动红色基因入脑入心、见行见效。
课程育人：筑牢红色知识根基。以课程为核心载体，让红色文化根植灵魂、融入课堂。一方面，系统开发红色校本课程，组织骨干教师深挖庆安本地红色资源，梳理红军革命斗争史实、东北抗联英雄事迹及庆安籍革命先烈故事，编撰《红军精神与庆安红色记忆》校本教材，收录《庆安的老金沟就是北满的“延安”》《中国人民的儿子许亨植》等20余篇本土红色故事，将其纳入必修课范畴，实行两周1课时的常态化教学，搭配课堂互动分享、红色故事诵读、革命史料辨析等环节，让学生系统掌握红色知识、感悟革命精神。另一方面，推动红色教育与学科教学深度融合，打破单一学科边界，构建跨学科育人格局——语文课赏析《长征》等红色经典篇目，组织红色散文创作；历史课以东北抗联历程为核心设计专题教学，邀请党史专家开展“庆安红色革命史”讲座；政治课结合红色案例解读家国情怀，更联动物理、美术等学科挖掘红色素材，让红色教育与日常教学同频共振、同向发力。
活动育人：激活红色实践体验。以活动为重要纽带，让红色精神内化于心、外化于行。一是开展常态化红色主题活动，校园广播每日晨间播放红色歌曲，清明节组织师生赴烈士陵园祭扫缅怀，建党节、国庆节等重要节点开展主题班会、演讲比赛、征文评选等活动，连续三年举办“红色经典润初心”诵读大会，覆盖全校2000余名学生，让红色文化浸润日常。二是打造沉浸式红色研学实践，分年级构建“探馆溯源”“重走征程”“成果汇报”的研学体系：高一学生走进庆安县革命纪念馆、老金沟遗址探寻历史，高二学生开展“重走红军路”户外实践，高三学生以报告、展演等形式汇报成果，让学生在实地体验中触摸红色历史厚度。同时，选拔优秀学生组建校园红色宣讲团，累计培养宣讲员80余名，年均开展校内外宣讲40余场，推动学生从红色文化的“听讲人”转变为红色基因的“主讲人”。
环境育人：营造红色文化氛围。以环境为浸润载体，打造“处处有红色、时时受熏陶”的育人场景。在校园规划中精准融入红色元素，校门设置“红色基因、代代相传”主题标识，教学楼走廊悬挂革命标语、英雄肖像及红色名言，操场围栏张贴庆安红色历史图文资料，重点打造120米长的红色文化长廊，分“革命历程”“英雄事迹”“红色传承”三大板块，收录50余张历史照片、30余篇英雄事迹，让每一面墙都成为红色教育的“活教材”。依托北教学楼打造校内红色教育阵地，设置红色书籍阅览区(藏书200余册)、革命文物展示区、互动体验区，定期更新红色主题展览，使其成为学生感悟红色精神、厚植家国情怀的重要场所，让学生在耳濡目染中接受红色熏陶，实现“步步皆景、处处育人”。
师资育人：强化红色教育引领。以师资为核心支撑，夯实红色教育育人根基。一方面，组建专业化红色教育师资团队，每年选拔10余名骨干教师参与省市级红色教育专题培训，组织教师赴井冈山、延安等红色教育基地研学研修，累计培训50余人次；定期邀请革命老兵、党史专家进校园，指导教师挖掘红色素材、优化教学方法、开发特色课程。另一方面，发挥党员教师示范引领作用，以“党员先锋岗”为抓手，明确党员教师红色教育职责，要求党员教师每月带头开展红色教研活动、每学期主讲1堂红色党课、每年组织1次红色主题活动，牵头开发30余个红色教学案例，带领学生开展20余场红色研学实践，让党组织成为红色传承的核心力量，让党员教师成为红色教育的中坚骨干，筑牢红色育人“主心骨”。
深耕细作结硕果，红色育人显亮点
历经多年深耕细作，庆安一中的红色育人实践已结出累累硕果，不仅让红色精神成为滋养学生成长的“精神之钙”，更让红色办学成为学校鲜明的品牌标识，在学生素养提升、办学特色塑造与校园文化深耕中亮点纷呈，彰显出红色教育的强大生命力与育人效能。
学生道德素养显著提升。红色教育的全方位渗透，有效激发了学生的家国情怀与责任担当。近年来，150余名学生主动加入志愿服务队和红色公益组织，常态化参与红色宣讲、革命遗址守护、关爱老兵等志愿活动；12名学生获评校级“红色传承好青年”，高一年部自发组建10余个“红色学习小组”，学生在红色文化滋养下展现出坚定的理想信念和良好的精神风貌，先后有30余名学生在各级红色主题征文、演讲比赛中获奖，红色基因已转化为青春担当的实际行动。
红色办学品牌特色凸显。经过持续深耕，学校形成独具特色的“红军高中”育人品牌，成为区域红色教育的典型标杆。先后承接县域红色教育交流活动6次，接待周边市县学校10余批次参观学习，红色教育经验在县级教育工作会议上推广交流；学校先后获评“市级传承红色基因示范学校”“县级立德树人先进集体”等荣誉称号，其红色育人模式得到上级部门与社会各界的广泛认可，成为全省红色教育的生动范例。
校园文化内涵持续深化。红色文化已深度融入校园办学理念与发展脉络，形成“人人讲红色故事、事事融红色元素、处处有红色氛围”的校园文化生态。红色基因成为学校发展的精神内核，引领学风持续优化、教风不断严谨，推动教师队伍思想政治素养与专业能力稳步提升，为学校高质量发展注入持久的精神动力，学校教育教学质量连续多年位居县域前列，实现红色育人与办学质量的双向提升。
初心如磐启新程，红色传承再出发
站在新的历史方位，“全国红军高中”庆安一中在以班彦章为校长的领导班子带领下，锚定“为党育人传承红色基因、为国育才赓续红色血脉”的办学坐标，以“笃行致远绘蓝图、守正创新攀高峰”的豪迈气概，坚实筑牢学生思想道德建设的根基，全力推动红色基因在赓续传承中焕发时代光彩，为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧和力量。
构建红色课程体系，筑牢育人根基。联合庆安县党史研究室、革命纪念馆等专业机构，系统吸纳最新红色研究成果，修订完善兼具思想性、史料性与实践性的校本教材体系；深挖本土红色资源富矿，开发10余门红色研学实践课程，构建“理论+实践”双轨并行的红色课程矩阵；编制跨学科红色教学指南，常态化开展红色课堂教学展示、优质课评比等活动，以教学创新提升红色教育的针对性与实效性。
拓展红色教育载体，增强传播效能。顺应数字化教育发展趋势，整合县域红色资源，运用5G+VR等技术打造线上红色展馆与教育平台，还原抗联战斗场景与革命旧址风貌，实现“穿越式”学习体验；组织骨干教师精心录制50余节红色教育微课与精品教学视频，构建“线上+线下”全覆盖的红色教育传播网络。创新红色活动形式，常态化开展红色话剧展演、红歌合唱比赛、红色文创设计大赛等特色活动，以学生喜闻乐见的方式增强红色教育的吸引力、感染力与穿透力。
强化校地联动协作，凝聚传承合力。深化与庆安县革命纪念馆、退役军人事务局、党史研究室等单位的战略合作，建立共建共享、常态长效的合作机制，邀请党史专家、革命老兵进校园开展专题讲座、事迹分享，引入优质红色教育资源。联合相关单位开展红色资源抢救性保护与系统性挖掘整理，详实记录革命老兵口述历史，征集整理本土红色故事、革命文物及历史资料，持续丰富红色教育内容供给。组织师生积极参与地方红色文化传播、红色旅游推广、革命遗址保护等实践活动，推动校园红色教育与地方红色文化建设同频共振，让红色精神在新时代绽放更绚丽的光彩，让红色基因代代相传、生生不息！
(撰稿人：张凌瑀——庆安县第一中学党总支副书记)
