闫海 韩守梅
青冈县职业教育中心是该县唯一一所中等职业教育学校,多年来，在县委统战部的悉心指导下,学校以党建为统领、以育人为核心，认真探索具有职教特色的民族团结进步创新融合之路，使学校成为绥化市首家省级民族团结进步示范单位。先后荣获了全国职业院校服务全民终身学习实验校等12项省级以上荣誉。2025年11月，职教中心主任赵春雨被省委省政府授予“全省民族团结进步模范个人”的光荣称号。
多年来，学校始终把党的领导贯穿于民族团结进步的全过程，成立了由党支部统领的民族团结工作领导小组，制定了《民族团结进步工作实施方案》。同时，还绘制了包括12项具体任务的《年度作战图》，形成了“以支部牵头、部门联动、全民参与”的工作格局。
为确保民族团结进步教育工作不断向纵深发展，学校在校园公众号上，开设了“石榴籽微课堂”，连载《民族政策100问》等原创内容46期，还建成了200平方米的“民族文化展厅”。以非遗产品和师生们的作品为核心，打造“行走的民族团结教育课”，使文化传承可触可感。连续三年开展了“民族团结宣传月”活动，通过民族歌舞、情景剧展演，“知识擂台赛”等形式，吸引2000多人次的师生参与。组织了“民族文化进万家”社区服务活动，辐射群众2万多人次，使民族团结之花从校园到社区争相绽放。
为了确保教学工作切实融入民族团结进步的因素，学校把“锻造团结育人的先锋队”作为重中之重抓在手上。以“政治铸魂、师德塑形、素养赋能”的“三育工程”为抓手，致力强化专业化师资队伍建设。每月开展一次“筑牢中华民族共同体意识”专题培训，组织教师们赴老区村、民族村研学。特别是把32个马玉祥等英烈的抗美援朝红色故事转化为教学案例，让教师们成为民族团结的坚定践行者。设立了“师德先锋岗”，推行“学生评教+家长评议+同行互评”考核机制；选树“民族团结育人标兵”，形成“比学赶超”的育人氛围；开发了“民族文化融入职教教学”课程包，邀请非遗传承人、民族技艺艺人进校园实训；编写《民族团结100问》校本教材，推动民族元素与专业教学的深度融合，使教师们成了文化传承的“近心使者”。
为了构建团结成长的全链条，学校以“课程融合、活动融合、文化融合”的模式，把民族团结的基因浸润到学生成长的全过程。不仅推行了“专业教学+民族文化+实践体验”的教学模式，为服装专业开设了“民族工坊”，让学生们设计的改良版民族服饰在全县活动中展示。同时，还为农学专业打造了“少数民族农工实训基地”，以“田间课堂+文化解说”的实践，使相关内容融入校本教材。实施“石榴籽成长计划”。开展了“每周一节民族文化课，每月一次跨民族班会，每学期一场民族体育竞赛”活动，使团结教育从概念转化为鲜活的实践体验。建成了大师工作室，精心把少数民族的服装设计、手工技艺及歌舞传承纳入教学范畴。组织学生参与各族青少年交流计划，使“五个认同”在实践中深深扎根。
灿烂的教育教学改革之花，结出了丰硕的民族团结进步之果。经过多年的努力，不仅使这个学校先后被誉为省级民族团结进步先进集体，同时，更有200余名学生扎根于少数民族地区服务。还有3.96万名受训学生成为传播民族理念的“种子选手”。今后，他们决心持续深化创新融合的育人模式，让民族团结之花在职教园地久开不衰、越开越艳，为铸牢中华民族共同体意识贡献职教力量。
