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北林:多举措推进国家特殊教育改革实验区建设

来源:绥化日报 2025-03-21 字体:

  东北网绥化3月21日讯 ( 孙嘉宁 杨璐瑜 )         年初以来,北林全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循特殊教育规律,加快健全特殊教育体系,多措并举推进国家特殊教育改革实验区建设,促进特殊少年儿童自尊、自信、自强、自立,实现特殊少年儿童的全面发展。

  走进北林办事处中心小学,一堂暖意融融的手工课正在开展。老师们手把手示范手工泥塑的制作要领,特殊学生与普通学生们结对协作,孩子们共同发挥奇思妙想,揉、搓、捏、压,尽情将手中的彩泥制作出各种各样可爱的形状,班级内充满着欢声笑语。

  北林办事处中心小学政教主任王妍说:“今天与特殊学校的学生一起上了一节有意义的手工课,使他们了解应平等、尊重、包容地去对待有特殊需要的学生,也为特殊儿童提供平等的成长环境和发展空间。”

  为推动全区特殊教育普惠发展,北林区积极开展普特融合共建教育教学活动,促进特校师生与普校师生互相学习交流,以深化合作营造共融的教育氛围。

  “我们积极与普校携手开展融合教育,推动政府、学校、社会组织和家庭的合作,形成全社会共同支持特殊教育的良好氛围,从而提高特殊教育学生的社会适应能力和心理健康,帮助他们更好地融入社会。”绥化市特殊教育学校大队辅导员姜慧说。

  在绥化市特殊教育学校烘焙职技室内,培训教师正带领特殊学生们复习上一学期的面点课程。在老师的耐心引导下,学生们操作机器将食材搅拌均匀,把面糊挤到纸杯中,配合默契有序。经过大家共同努力,一个个金黄的纸杯蛋糕新鲜出炉,香气四溢。

  为帮助特殊学生掌握职业技能,绥化市特殊教育学校设置了烘焙、推拿、汽车美容等丰富多样的职业教育课程,并长期开展校企合作,为特殊学生提供实训与就业机会。同时,校内还设立了语训室、多感官资源室等功能教室,通过针对性训练,提升学生口语表达、感官协调等能力。

  近年来,北林不断完善特殊教育保障机制,积极探索特殊教育发展的有效实践模式,全面提高特殊教育质量。据了解,目前,绥化市特殊教育学校还与16个乡镇学校形成了师资团队,为全区无法入校就读的特殊少年儿童开展送教上门服务。去年12月,北林区入选国家特殊教育改革实验区。

  绥化市特殊教育学校教学副校长徐丽丽表示,今后会继续扎实推进实践探索,办好融合教育和特色职业教育,开发个性化教学,加强师资保障,强化特殊教育质量建设,为每个特殊教育学生创造一个更加平等和包容的学习环境。


编辑:韩敏

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