闫海 王林
在青冈县第一中学，有一位34岁的女教师，她没有轰轰烈烈的事迹，却10年如一日，以崇高的师德师风，把全身心的爱倾注给每一个孩子。她就是高三年级一级语文教师张春娥。她曾多次被授予校优秀党员、县级教学能手、省级优秀指导教师和优秀评卷员等荣誉称号。
张春娥自幼家境贫寒，母亲身体不好，高中靠国家助学金及学校领导、班主任的资助才得以完成。从那时起，她就立志要做一名人民教师，回报母校、服务学生。
初做班主任工作时，张春娥经验不足，但她不气馁，不仅虚心向同事学习，还努力向书本请教。工作中，她悉心规划了“带、谈、访、帮”四部曲，开创了教学工作新局面。她时刻关注着每个学生的一举一动，发现不良倾向，立刻找学生进行心理辅导,特别对个别早恋、去网吧的学生，坚持常规化教育，严防他们掉队;对“问题学生”进行家访，努力营造“家校社联动共育”的关爱机制，确保问题解决在萌芽。她悉心帮扶孤困、留守、单亲和“问题家庭”的学生，解决他们的生活和学习中的困难，确保他们在温馨、和谐、奋发向上的氛围中健康成长。
张春娥三年如一日地关注与帮扶“问题家庭”孩子董丽(化名)。她刚刚接任高一学年班主任的时候，学生董丽整天情绪低落、寡言少语、脸上从来没有一丝笑容。经了解，其爷爷多年重病卧床，父亲常年酗酒狂暴不思工作，家庭重担全压在母亲一人身上，生活很困难。了解情况后，张春娥经常与董丽谈心聊天，分享当年自己家境贫寒、刻苦读书的经历，以张海迪身残志坚的业迹鼓励她，帮助她树立战胜困难的勇气和信心，她还在生活上无微不至地体贴董丽及其家人，为他们捐款、捐衣物。在她的关爱下，董丽父亲认识到了自己的错误，改掉了酗酒闹事的坏习惯，外出打工了，董丽脸上露出了久违的笑容。王乐(化名)是一名留守学生，母亲因患精神病在河南姥姥家居住，父亲常年在外打工，她只能与奶奶相依为命。为了使这个孩子能感受母爱的温暖，张春娥像对待自己的孩子一样关照她，经常给她生活费，给她充值饭卡，3年间资助王乐1万多元。张春娥还安排班级干部与她结成帮扶对子，同她一起参加各项活动，使她消除了孤独情绪，融入了集体。高中毕业时，王乐以优异成绩考上了理想的大学。
10年来，张春娥坚持每天早晨5点40分准时到校，组织学生们晨读，晚上10点10分晚自习结束后才离开班级。她大部分时间都和学生在一起，甚至在上科任课时，也习惯性地在走廊巡逻；在孩子们上体育课时，她主动融入到学生们之中，跟大家一起感受集体的温馨和快乐；课间，她跟学生们一起做操、跳绳、踢毽子。她所教的学生在爱与陪伴中健康成长，学生们都以她为榜样，多数学生都考入了师范院校。
张春娥说，要把有限的生命献给无限的为学生服务之中、把无限的爱播酒在青少年健康成长的实践里，培养出一批又一批的莘莘学子。
