侯树成
《中华人民共和国爱国主义教育法》(以下简称《爱国主义教育法》)已正式实施，这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律，将有力推动爱国主义教育常态化、制度化开展。习近平总书记深刻指出：“没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有民族精神力量的不断增强，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。”当前，加强爱国主义教育是建设中华民族现代文明的重要议题，是培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求，是凝聚中华民族伟大复兴磅礴力量的应然之举。《爱国主义教育法》对进一步做好大学生爱国主义教育工作，意义十分重大。
深刻认识爱国主义教育的重大意义
《爱国主义教育法》明确了爱国主义教育的九大主要内容，并从全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴、铸牢中华民族共同体意识、弘扬社会主义核心价值观等多个方面，对加强爱国主义教育进行了战略性的要求和规定。在全面开展大学生爱国主义教育的过程中，我们必须要把握其战略要求，以增强其实效性和针对性。
一是牢牢把握大学生爱国主义教育的政治属性。加强大学生爱国主义教育，事关“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本性问题，在教育过程中要更加突出从国家利益的大政治上看爱国主义教育，将为党育人、为国育才的理念融入爱国主义教育的核心和根本，坚定不移培养社会主义建设者和接班人。
二是牢牢把握爱国主义教育的战略属性。要更加突出从教育科技人才一体推进的大战略上开展爱国主义教育，要教育引导学生厚植报国为民的家国情怀，教育引导学生永葆好奇求知的科学本心，教育引导学生涵养求真务实的科学作风，教育引导学生培养批判质疑的科学思维，教育引导学生塑造协同包容的科学品格，教育引导学生砥砺攻坚克难的科学执着，进而坚定不移服务社会主义现代化强国建设。
三是牢牢把握大学生爱国主义教育的民生属性。要准确把握爱国主义教育与国家发展的关系，在中国式现代化的进程中找准定位，明确大学生爱国主义教育方向，要更加突出从国家经济社会发展和服务地方区域经济发展的大民生上加强大学生爱国主义教育，引导促进大学生到祖国最需要的地方建功立业，充分发挥自身优势，服务于广大人民群众。
切实履行爱国主义教育的法定职责
《爱国主义教育法》明确规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系，各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育融入校园文化建设和各类主题活动中。要以贯彻落实《爱国主义教育法》为着力点，全面履行法定职责，切实把法律规定转化为深入开展大学生爱国主义教育的生动实践。
一是抓牢思想政治理论课第一课堂。思想政治理论课是大学生爱国主义教育的主阵地，要有效构建高质量的爱国主义教育内容体系，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，充分发挥思政课作为立德树人根本任务的关键课程作用。要将国情、党情、民族精神和时代精神等重点内容作为重中之重贯穿教育的始终，促进思想政治理论课显性教育作用的充分发挥，进一步引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。
二是抓牢课外实践第二课堂。大学生爱国主义教育既要立足思想政治理论课教学体系，又要用好社会大课堂，以新时代丰富生动的社会实践为基础，让学生从广阔的历史和实践中汲取养分，积极推动理论课堂与各种实践同向同行，把爱国主义精神讲鲜活，进一步促进课外实践课堂隐性教育作用的充分发挥。
三是抓牢蕴含爱国主义元素文化活动的第三课堂。根据新时代大学生的思想行为特点，爱国主义教育的深入实施，需要借助文化活动的力量吸引学生和凝聚学生，引导学生获得对爱国主义的理性认识和认同，从而增强爱国主义教育的信服力和感染力。
(作者单位：黑龙江科技大学，本文系2022年度黑龙江省高等教育教学改革项目阶段性研究成果)
