全媒体记者 宋一枫
“老师，很幸运高二那年您能来教我们生物课，您当年在我心中种下的那颗教师梦的种子，已开花结果。我要将您传递给我的知识与温暖，继续传递给我的学生们……”望奎县第一中学2017届毕业生李红薇现在是成都市一名高中教师，近日在校讲授公开课后，她通过微信向自己的高中老师苗国慧分享收获和喜悦，她说苗国慧是她人生路上最重要的引路人。
面对手机屏幕，苗国慧脸上满是温柔的笑意。从教十八年，这样的温情时刻与感人瞬间，早已融入她的教育生涯日常。
“教育是一门仁而爱人的事业，唯有真心相待，方能温暖人心。”苗国慧始终将这句话铭记于心，并践行于日常教学的每一个细节。2022年春天，一场突发的车祸，让她班里的学生丹丹躺进了重症监护室。肝脾破裂、肋骨多发性骨折，高昂的治疗费用让这个贫困家庭陷入绝境。苗国慧第一时间赶到医院，面对病床上苍白的面容和丹丹母亲无助的泪水，她当即掏出刚发的3000元工资：“孩子不能等，救命的钱更不能等！”接下来的日子里，她白天照常上课，晚上则化身为募捐联络人——撰写求助信、拨打电话、转发信息，常常忙到凌晨。14天的不懈奔走，数十万元善款从四面八方汇聚而来，硬是将丹丹从死神手中夺回。丹丹复学后，苗国慧更是全程守护：每天提前到校为她热好早餐，利用课余时间通过手写“口袋笔记”为她梳理生物知识点；晚自习后，陪丹丹在校园里散步，疏导心理压力，鼓励她重拾信心。当年，丹丹以优异成绩拿到大学录取通知书，她紧紧抱住苗国慧，泪水夺眶而出：“苗老师，是您给了我第二次生命，更给了我追逐梦想的勇气！”
从生死关头的全力以赴，到成长路上的细腻陪伴，苗国慧始终相信：每个生命都值得被温柔以待，每颗心灵都需要被真正“看见”。学生小涵的故事，便是这份信念的生动注脚。那个总是坐在教室角落、用刘海遮住半张脸的女孩，因幼时意外留下的面部疤痕而深陷自卑。为了叩开这扇紧闭的心门，苗国慧费尽了心思。一个晚自习，她轻轻走到小涵身边，挽起裤腿露出膝盖上一道浅浅的疤痕：“你看，这是老师小时候调皮摔的，曾经我也觉得很难看，纠结不已。但现在我觉得，它是时光给我的成长印记。”温柔的话语如涓涓细流，开始融化坚冰。课堂上，苗国慧精心为小涵设计“专属提问”，表扬鼓励其每一点进步；班会课上，精心准备“疤痕也是一种美”的主题分享，让小涵感受到自己被接纳、被认可。三年后，考上大学的小涵在信中写道：“苗老师，谢谢您让我明白，我脸上的疤痕不是瑕疵，而是您用爱为我镀上的青春勋章……”
如果说爱心是教育的底色，那么专业便是教育的筋骨。作为生物教师，苗国慧的课堂总是充满惊喜与活力：她会和学生一起用橡皮泥“搭建”DNA双螺旋模型，在实验室里观察酵母菌呼吸时冒出的气泡，还会带着学生走进湿地公园，在真实的自然环境中探寻生态平衡的奥秘。高效课堂，有效点燃了学生的求知火焰，所带班级的生物成绩始终在年级名列前茅，多名学生考入西安交通大学、山东大学、吉林大学、北京化工学院等名校。这些生动实践的背后，是她对教学规律的持续钻研。她主持的市级课题顺利结题，多篇论文发表在专业期刊上。
学生范颜赫的蜕变，正是这种教育智慧的鲜活写照。高一时，这个成绩优异却内向的男生几乎从不主动发言。苗国慧敏锐地察觉到他身上的责任感与潜力，鼓励他担任班长。在她的悉心指导下，范颜赫逐渐变得开朗自信，不仅把班级管理得井井有条，还成长为校学生会主席。高考时，他毅然选择了临床医学专业，立志成为一名医生，用自己的专业能力去帮助更多人。范颜赫说：“是苗老师让我找到了人生的方向，她教会我的不仅是知识，更是责任与担当。”
在做好本职工作的同时，苗国慧还积极发挥“传帮带”作用，主动与青年教师结对帮扶，听课评课、课题指导、经验分享，耐心细致地帮助年轻教师成长。她说：“教育是一场接力赛，我很荣幸能跑其中一程，而现在，我要把接力棒稳稳地交到下一双手里。”
持久耕耘结出了累累硕果，立志从医的范颜赫、站在讲台上的李红薇、勇敢追梦的丹丹、自信阳光的小涵……他们的成长轨迹如同星光，照亮了苗国慧十八年的教育生涯。她所带班级多次获评优秀集体，她本人也连获“德育先进个人”“优秀班主任”“教学能手”等多项殊荣。
桃李欣然耕累岁，扬帆星海志疾飞。十八年光阴悄然流转，苗国慧那颗炽热的师者初心始终如一。她说，教育就是一片无垠的星海，每一届学生都是那独特的星辰，拥有自己的光芒轨迹。她愿在这条永无止境的教育航程中，甘做那永远的引航者，用岁月与深情，守护每一段青春的远征。
