全媒体记者 宋一枫
“魏老师，我已从浙江师范大学毕业，现在是杭州的一名小学老师，真高兴我也成了您。”肇东市福源小学2007届学生王晶晶，虽远在他乡，但与小学班主任老师魏环宇的联系从未间断。当年的师生，如今成为同行，王晶晶深有感慨：“是魏老师让我看到了教师职业的崇高与美好，她不仅教会我们知识，更教会我们如何去爱和担当。”
这份胜似亲人的师生情谊，是魏环宇三十年教育生涯的生动缩影。从青涩的师范毕业生到如今的教坛楷模，她的教育人生如同一幅精心绘制的育人长卷，每一笔都饱含着对教育事业的无限热忱。
1995年秋天，毕业于师范院校的魏环宇怀着对教育事业的无限憧憬，第一次站上讲台。面对孩子们清澈的眼神，她在心底默默许下承诺：要用爱与智慧，为这些稚嫩的心灵点亮前行的灯。三十载春秋流转，青丝渐染霜华，但这份初心始终如一。
“老师，我不敢……”2008年秋季学期，在一年级教室里，一个总是低着头的女孩甜甜，用细若蚊蝇的声音诉说着内心的恐惧。这个天生没有上牙膛的孩子，因为发音障碍，像一只受惊的小鸟，用沉默筑起保护自己的围栏。但魏环宇看见的，是她的认真和努力：甜甜交上来的作业本，字迹永远工工整整；值日时，总会把歪斜的桌椅认真摆正后再离开教室。
于是，每天午休、放学后，空荡荡的教室里总会多出一大一小两个身影。“让我们从读一首诗开始，好吗？”魏环宇牵着甜甜的手，一字一句地陪她练习发音，用无限的耐心化解孩子的紧张。“对！这个音发得越来越准了！”“甜甜的记忆力真好！”每一次微小的进步，都会得到魏老师真诚的赞美。转折发生在一堂全校公开课上，当甜甜鼓起勇气，用清晰的声音完整回答问题时，教室里先是寂静，随即爆发出热烈的掌声。那一刻，魏环宇看到的不仅是语言的突破，更是一个生命被爱唤醒的奇迹。
从此，甜甜就像换了一个人。她开始笑了，也愿意交朋友了，成绩突飞猛进，眼睛里有星星在闪。
多年以后，昔日的女孩已长大成人。可她每次回母校，总会紧紧握住魏老师的手说：“是您让我相信，我不是残缺的，我只是不同。是您让我看见，每个人都有自己的闪光点。”
2018年，魏环宇班级转来一名新生明明。这个格外好动的男孩上课坐不住，经常打断课堂，也难以融入集体。其他老师反映他“管不住自己”，同学们游戏时也总把他排除在外。但魏环宇看到的不是一个问题学生，而是一个需要引导的孩子。
课间，魏环宇总会走到明明身边，像朋友一样聊他喜欢的动画片；悄悄安排热心的同学主动接近他，邀请他一起游戏；她发现明明特别喜欢画画，特意在班上举办“我的梦想”绘画展，让这个常受批评的孩子第一次收获了掌声。她还坚持每周与家长沟通，电话一打就是半小时，形成了“家校共育”的合力。
渐渐地，明明开始举手发言了，在课堂上也能安静地听讲了，下课还会主动问：“老师，要帮您拿作业本吗？”最让魏环宇欣慰的，是他脸上渐渐绽放的笑容，那是一个被接纳的孩子才会有的明亮笑容。明明的妈妈含着泪说：“我们之前用了很多办法都不管用，真的快要放弃他了……是他运气好，遇见了您。”
在长期的教学实践中，魏环宇形成了独特的教学风格。她自费为学生购买图书，建立班级图书角；创新小组竞赛机制，让孩子们在合作中竞争，在竞争中成长；她总是能把枯燥的知识变得生动有趣，让课堂充满欢声笑语。同事们评价说：“魏老师的课堂总是充满魔力，她能让每个孩子都爱上学习。”
因为学校师资紧张，每当有重大活动任务，魏环宇总是主动请缨。市运动会的啦啦操表演、“肇东之夏”文艺汇演、全市小学生跳绳比赛……她带领孩子们在各个舞台上精彩亮相。2012年备战全市花样跳绳比赛时，她先自己反复练习，直到娴熟掌握每个动作，然后利用课间和午休时间，带领16名学生在操场上挥汗如雨。从最初的动作生涩，到后来能跟着音乐节拍整齐划一地完成复杂队形变换，当他们在赛场上完美演绎，获得满堂彩时，魏环宇欣慰地说：“这不仅是一场比赛，更是对孩子们意志和团队精神的锤炼。”
三十年来，魏环宇几乎从未因私事请过假。最让她愧疚的是父亲因病在外地住院治疗三个月，她都未能在床前尽孝。“那段时间正值毕业班关键期，我不能因为家事耽误几十个孩子的学习。”这份对教育事业的执着，让她所带的班级始终以正气昂扬的班风、踏实浓厚的学风和优异的表现，赢得广泛好评。
春风化雨泽桃李，教苑躬行舞更疾。从教三十载，魏环宇送走了一批又一批学子，也收获了绥化市劳动模范、绥化市师德先进个人、绥化市优秀教师等一项又一项荣誉。如今，魏环宇在教学一线激情依旧，这位教育园地永不停歇的舞者，正以她的执着与热忱，继续在肇东教育这片沃土上，谱写着立德树人的动人乐章。
