——记兰西县第五中学副校长杨波
全媒体记者 宋一枫
“您总能用一句诗、一个故事，让我们看到文字背后的山河岁月与人间温情……”这是一位考入空军军医大学的学生，写给初中语文老师杨波的心里话。
兰西县第五中学2022届毕业生宋博成，今年考入中国人民解放军空军军医大学，学习训练之余常与杨波老师交流思想动态。初中时，宋博成擅长朗诵，杨波便让他担任校园广播站主持人，除指点其播音技巧外，还常给他讲一些家国情怀和做人的道理。在杨波的培养下，宋博成阳光自信满身正能量，最终走进了梦想的军校。
宋博成的成长，是杨波教育生涯中一道璀璨的微光，映照出她多年来点亮无数青春的星辰大海。
杨波，兰西县第五中学副校长。1995年，大学毕业后，就回到家乡任教，成了兰西五中一名语文教师。三十年来，她坚持以文化浸润心灵，以责任培育品格，引领一批批学生树立远大志向，奔赴理想前程。她自己也从一名普通教师成长为教研组长、教务主任、教学副校长。
“杨校长心中有火，眼里有光。她践行先进教育理念，以文育人，以心育心，在默默坚守与负重前行中，诠释了‘名师’的真正内涵。”提起杨波，兰西五中校长张大国给予了高度评价。
语文教学承载着培养学生热爱祖国语言文字，传承优秀文化，培根铸魂、启智增慧的重任。站上讲台，杨波就立志成为一名受学生喜欢、对学生成长产生积极影响的语文老师。她认真备课，学习名家，努力讲好每一节课，课后及时进行教学反思。所教班级成绩名列前茅，她的课堂备受学生喜爱。
2004年起，杨波连续担任毕业班语文教学工作。为提升学生的写作能力，她始终坚持面对面为学生批改作文。引导学生审题立意，点拨启发思路，甄选材料列提纲，最后开始写作。再逐一指出学生作文中的优点与存在的问题，给出修改意见，让学生再次写作，直至修改成型。她还注重阅读与写作融合教学，从讲解句和句、段和段之间的关系入手，让学生结合语境分析上下文内容，把握文章重点，在理解文章内容的基础上，总结写作规律，举一反三、学以致用，所教班级中考成绩始终位于全县前列。
对那些“偏科”学生，杨波给予特别关注。2008届学生董凯，除语文成绩不太理想外，其余各科都非常优秀。为避免语文成绩拖后腿，杨波利用课余时间给他“开小灶”，帮助他树立学好语文的信心，给他细致讲解语文试题的解答方法，推荐他阅读优秀文学作品，提高其语文素养。通过不懈努力，董凯的语文成绩提高较快，中考时以数学满分、语文97分的好成绩，位居全县第四名。
杨波的课堂不仅传授知识，更传递温度。这份温度，尤其温暖了那些需要更多关注的孩子。
赵佳博、赵佳硕是一对双胞胎姐妹，懂事好学，但因家贫而自卑寡言。杨波想方设法帮她们建立自信心，悄悄为姐妹俩设立助学金、减免课后服务费，并在每次月考后为她们准备小奖品，通过上台领奖，让她们在掌声和祝福声中提升自信。除欣赏鼓励外，还利用课余时间，为她们补习薄弱知识点，并关心其饮食起居。渐渐地，姐妹俩黯淡的眼神亮了，笑容多了，成绩也稳步提升。2024年中考，姐妹俩双双考入县重点一中。孩子妈妈激动地说：“两个孩子考上一中，变得阳光自信，一切都要感谢您的关爱培养……”
三十年来，杨波身份在变，岗位在变，但对语文教育事业的热爱与追求却始终未变。
她多次主持国家、省、市级科研课题研究工作，并顺利结题。本人被评为国家级课题优秀主持人，学校被评为课题实验先进校。2021年9月，教育部开展信息技术2.0工程培训，兰西五中作为市级示范校率先进行全员培训。杨波制定出符合学校实情、可落地的培训方法，经过近6个月的培训，全校老师顺利通过达标验收。2022年，杨波作为示范校教学副校长，先后在市级教师能力素质信息技术融合课现场竞赛和省级校长领导力竞赛中，获得特等奖。
杨波主张让语文教学回归本真，培养学生在生活中运用语文的能力，并探索构建了高效课堂“五步教学法”，实现先学后教，以学定教。2024年，在浙江大学参加“十百千”骨干教师培训期间，她被推荐进行“我的教学主张”课堂展示，受到与会专家好评。她还倡导将语言建构、思维发展、审美鉴赏、文化传承深度融合于课堂教学，深入研究命题规律，提升学生语文素养及应考能力。
“杨校长不仅教会我上课技巧，更教会我对教育的敬畏与热爱。”作为教学管理者，杨波非常注重青年教师的培养。2023年11月和2024年5月，兰西五中两次承担大型县级联研活动，她指导的两位青年教师分别荣获精品课、优质课奖项。
教苑文心燃岁月，师帆泛海更扬波。三十年来，杨波躬耕不辍，满园桃李，收获了龙江骨干教师、市级优秀教师、县级教学质量名师等诸多荣誉。这些荣誉，是她用三十年时光刻下的坚实足迹，丈量着“回归本真，立德树人”的每一寸征程。
