任伟 孙毓博
习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调：“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须要有新气象新作为。”今年五四青年节前夕，习近平总书记寄语青年，鼓励大家继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。将五四精神有机融入思想政治理论课，对于促进当代中国青年的全面发展，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人的使命具有重要的意义。
培养爱国之情
爱国主义是中华民族精神的核心。思政工作任务之一就是引导广大青年热爱伟大祖国，夯实立身之本、成才之基，坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，为中国式现代化挺膺担当。
今年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》规定，各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。按照规定，各类教育主体思政课应有针对性地进行中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史教育。爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，推进中国特色社会主义文化建设，坚定文化自信，建设中华民族现代文明。
各类教育主体思政课要引导青年立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。引导青年树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强爱国意识和爱国情感，增强民族自豪感和自信心。要引导广大青年高扬爱国主义伟大旗帜，常怀爱国之心、报国之情、强国之志，把满腔热血融入时代洪流，让青春之花在祖国和人民最需要的地方绚丽绽放。
砥砺强国之志
新时代中国青年是中国式现代化建设的生力军，作为社会中最具创新活力与科技能力的人才主体，当代中国青年要不断增强做中国人的志气、骨气、底气，走在时代前列，敢为人先、自我突破，勇于解放思想、求索创新。学校思政课要砥砺青年强国之志，引导青年在强国建设和民族复兴的历史伟业中实现自身价值。
新时代伟大成就，为思政课提供了鲜活素材。要将形势与政策课纳入思政课建设体系，做到有机融合，既讲清楚国家大事，又讲清楚国家大势，使青年学生认清形势、了解政策，具备透过现象看本质的能力。要使青年学生“博观而约取，厚积而薄发”，在中国式现代化的伟大实践中把握时代脉搏，实现知、情、意、行的统一，找准个人智慧、才干与服务国家重大战略的契合点，并为之不懈努力。
实践报国之行
习近平总书记视察哈尔滨工程大学时强调：“年轻一代成为奋力拼搏、振兴中华的一代，实现第二个百年奋斗目标就充满希望。青年学子要树牢科技报国志，刻苦学习钻研，勇攀科学高峰，在推进强国建设、民族复兴伟业中绽放青春光彩。”
科技报国不仅是一份初心，需要永远镌刻于心，也是一种使命，必须落实于行，需要优良作风和学风的保驾护航。要充分发挥思政课铸魂育人的“主阵地”和“主渠道”作用，紧扣青年群体的思维特点、思想特征和认知规律，聚焦青年关心、社会关注的热点难点问题，引导青年学生胸怀“国之大者”，弘扬“工匠精神”，以优良的作风和学风担起科技报国的时代使命。
实现强国建设、民族复兴伟业，是新时代青年的历史使命。面对艰巨繁重的任务和严峻复杂的环境，特别需要广大青年挺膺担当。青年兴则国家兴，青年强则国家强。学校思政课要引导广大青年增强历史责任感和使命感，在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展等重大战略部署中，迸发青年独有的创新热情和创造勇气，将火热的青春投入到中国式现代化建设实践中。
( 作者单位：哈尔滨工程大学 )
