东北网绥化1月21日讯 ( 鲁芦 庄义彬 ) 进入网络时代以后，青少年家庭普遍拥有了手机、电脑，天天接触的是微信、视频，成为“网络一代”。庆安县关工委没有固守以往的方式开展教育，他们积极采取“四新”举措，较好地破解了教育中出现的新难题。
从队伍上“更新”。县关工委创新做法，加入三支队伍。吸纳退伍军人。他们对退伍军人放宽条件，不局限于“老军人”，只要热爱关工事业，就可以优先选配到五老队伍。去年吸纳150人，今年又吸纳180人，占到全县五老队伍的六分之一；吸纳二线教师。县关工委通过和教育部门协调沟通，对已退居二线的教师，在保持待遇不变的条件下，抽调专做关工工作；吸纳离职干部。对从岗位上退下来乡镇干部，他们选配到关工组织，全县有四个乡镇退居二线的领导干部担任了常务主任，工作开展得活跃。
从观念上“求新”。庆安县关工委非常重视引导五老人员改变旧观念，树立新意识。主要开展了三项工作。开展专题培训。县关工委多次分层召开专题会议，帮助五老认清时代已进入网络，五老人员对网络一代开展教育，这已是大势所趋，势在必行。要在新时代尽职尽责搞好对未成年人教育，自己先具备同网络媒体融合的本领；树立典型引导。民乐镇关工委常务副主任毕景文虽然已经七旬，通过勤学苦练，不仅能熟练用电脑打字搜索，而且还能应用微信视频对话，现场演示、讲述体会等。这些典型的推广，使五老明白掌握网络技术并不难，只要静心用力学，就能短期内学会应用；邀请专家讲课。县关工委多次邀请网通、机关的专业人员到场讲课，进行网络知识培训，主要讲述网络的主要特征、技术要领、入门步骤，由简到繁的培训，使五老扭转了观念，强化了学好用好网络的自觉性。
从方式上“创新”。他们在青少年相对集中的地方建立信息搜集组、思想动态分析会、开展谈心活动，通过这些渠道，捕捉孩子在网络环境中产生的思想萌芽，提前打好预防针，有效阻止思想误区的延伸扩展。活化好教育载体。从去年开始，他们多次开设网络课堂、网络征文、网络交流、网络疏导等活动，同时还把线上教育的先进经验制作成光盘、视频、微信在网络上展播；开展好网上互动。县关工委改变那种满堂灌的教育方式，在网上开展对话、提问、答题、互解等互动活动，启发孩子讲心里话，然后有针对性地开展教育，也收到很好效果。同时他们还把教育内容改编成快板书、情景剧、新歌词等多种文艺节目，在网上展播配合教育，孩子爱听爱看，教育效果增强了。
从合力上“融新”。县关工委注重融合渗入，形成齐抓共管的局面。抓住共奋点。去年在庆祝建党百年活动中，县关工委及时联合文化和教育部门，组织青少年开展了丰富多彩的文艺活动，先后举行了首届青年歌手大赛、百年辉煌青年摄影作品展、中小学生颂歌大赛等项活动，既歌颂了党的辉煌成就，又激发了孩子热爱党的感情；选准切入点。每逢春节要贴对联、挂红灯，县关工委对这些活动进行改革，变旧风俗为新风尚，他们联合社区，组织热爱书法的青少年书写习总书记金句条幅对联，送给老干部老党员，全县书法金句对联三百多幅，分别上门赠送。挂红灯改为猜灯谜，把党的百年历史闪光点，列出二百个灯谜，贴在灯笼上，以院落楼区为单位，组织青少年观看猜谜，活跃了节目气氛；强化渗透点。乡村振兴是实现农村强盛的重大举措，县关工委及时组织青年自觉投入，他们在全县农村青年中组建了青年突击队、青年献策队、文艺宣传队、帮扶弱户队、村屯美化队五支队伍，依托“五队”使青年为乡村振兴贡献力量常年化，激发了青年踊跃参与乡村振兴的热情。
