东北网绥化7月27日讯7月15日，市自闭症康复协会召开融合教育座谈会。通过专业康复老师与自闭症儿童家长共同交流探讨，更好地推进“融合教育”的开展。

　　如何让自闭症儿童通过“融合教育”实现学习和生活的正常自理，是自闭症家庭的期望，也是参与“融合教育”的机构与老师的工作宗旨。座谈会上，新起点自闭症康复训练中心主任邱玉梅介绍了自闭症儿童接受融合教育的目的和意义，介绍了28个接受融合教育学生的现状。东方金子塔幼儿园和博文幼儿园的园长表示，愿意接纳自闭症儿童入园，更愿意为自闭症儿童的成长不断学习实践“融合教育”。邱玉梅从行为管理的角度讲解了如何在常规环境中提高星儿的自我约束力和自我管理能力，为幼教教师和家长补上了一堂预防自闭症儿童的问题行为和提高自闭症儿童理解能力的空缺。东方金子塔幼儿园将与新起点共同制定一个帮助星儿接受融合教育的“托起星星宝贝”计划。

　　几年来，由市新起点自闭症康复训练中心牵头，与东方金子塔幼儿园、博文幼儿园和几所中小学共同合作，通过“融合教育”让不会说话、不识字的自闭症儿童通过康复训练，进入常规的幼儿学、中小学，接受普通儿童一样的学校学习，使这些曾经的家庭的最大难题——自闭症儿童的生活自理、自立，正在得到突破性的进展。新起点康复机构目前送到幼儿园、中小学接受融合教育的28名学生当中，有2人初中毕业、今年下半年有1人升入初中，17人在普通小学就读、4人在普通幼儿园就读、4人在今年8月份即将进入幼儿园学习。