———记望奎和平小学省级模范教师吴晓燕

　　初识吴晓燕，她略带沙哑的职业性嗓音，能让人感受到17年执教生涯的辛劳付出。

　　走近吴晓燕，领导的褒扬、同事的赞誉、家长的信赖，让人顿生敬佩。

　　吴晓燕，1991年8月毕业于海伦师范学校，被分配到望奎县第四小学(现与第七小学合并称和平小学)任教，一干就是17年，她所带的班级3次在全县抽考中夺魁，两次在小学会考中获得全县第一。她所承担的《以学生为主体，构建素质教育》等教育科研课题，获省、市优秀教研成果。撰写的论文《激励学生想学、会学、乐学》获省教育学会优秀论文，《拓展课程资源、体验浓厚情感》在《黑龙江教育》杂志上发表。她本人被评为省级模范教师、省级优秀教师、省级园丁辅导金奖、市级教研能手、市级教学骨干教师、县十佳优秀教师等多项殊荣。

　　“授业”必须有过硬的文化、业务本领。首先是练说，她每晚必看电视新闻，进行语音模拟训练，为学好简笔画，她就从幼儿的简笔画册学起，为练好板书，每天下班后都在校练20分钟。同时，她不断加强文化知识的学习，更新自己的知识储备，她读了大量的教育学、心理学、课堂教学论、教学研究等理论书籍，经过刻苦努力，确定了“和谐教育”的研究课题，探讨了民主、平等、合作教育的途径。在全县文化测试中，多次夺得全县第一名的好成绩，经常代表学校出县级以上公开课或观摩课，多次参加县里举办的“送教下乡”活动，把多年来的教学经验传授给乡下教师。她领先立项进行教育科研，主持的课题“构建创设情境—合作探究—感情应用”的教学模式获省优秀科研成果二等奖。在省首届“新世纪之星”作文大赛中，获园丁辅导金奖，在德育教育中获国家读书教育组织奖。

　　教师的职业是付出、是奉献。有一次，正值全县三年级抽考，她又是三年组的组长，肩负着学校的使命。为了学校的荣誉、为了班级的声誉、为了每个学生的成绩，她每天中午连饭都顾不得回去吃，晚上回家都在7点钟以后。一天她晚上回到家，爱人和孩子都不在家，当她得知孩子住院了，便风风火火地赶到医院。当晚，护理孩子一个通宵，第二天她让父母来照顾孩子，又走进了自己的课堂。付出终有回报，她率领的三年组在全县抽考中一举夺得第一名的好成绩，并在以后的四年级抽考、五年级毕业会考中均取得全县第一名。她的教学成绩引起了家长的关注。当她又一次教一年级的时候，家长们纷纷把孩子送到她班，有的虽然距离学校较远，可学生家长们宁可一天接送几次，也要把孩子送到她班，这是对她最大的信任，也是对她的最好评价。

　　在努力提高学生的综合素质、注重学生心理健康上，她主动利用校内外的第二课堂活动，积极配合校外辅导员，引导学生培养良好的行为习惯，增强分辨能力，讲文明，做关心他人的青少年。班级连年被评为学校文明中队，红旗标兵。