东北网绥化5月25日讯 ( 孙长清 苗旺 ) 2024年以来，绥化市关工组织积极推动激活特有红色资源，引领青少年传承红色基因。
北林区关工委打造红色校名育人品牌。北林区城区有区属中小学校22所，其中小学以英雄模范人物命名的学校有8所(靖宇、尚志、一曼、继光、育才、雷锋、英俊、训华)。多年来这些学校以英雄校名为荣，以英雄精神铸魂，以此为载体开展革命英雄主义、爱国主义和革命光荣传统教育，形成了校园文化的一大特色。为充分利用北林区特有的红色校名资源优势，挖掘红色校名政治内涵，打造红色校名育人品牌，以英雄模范人物命名学校的红色基因传承工作品牌，北林区关工组织推进英雄命名学校深入开展各具特色的英雄精神传承活动。
北林区关工委编印了《传承红色基因，争做时代新人》宣传册发放到各校，宣传册主要内容有英雄事迹、英雄精神、传承英雄精神活动等主要内容。召开汇报会、研讨会推进英雄命名学校深入开展各具特色的英雄精神传承活动。靖宇小学充分利用校园广播播放杨靖宇等革命先烈的英雄事迹，精心设计宣传栏和黑板报，生动展现英雄的光辉形象和不朽功勋，邀请杨靖宇将军的后人来校做报告，讲英雄故事。尚志小学开展“祖国在我心中，尚志精神在我身边”活动，用英雄精神塑造出一个个尚德天下的“小尚志”。继光小学创建了“黄继光事迹展览馆”，馆内通过珍贵历史图片、文献资料、英雄遗物复制品、场景复原、多媒体展示等多种形式呈现黄继光的英雄事迹。展览馆不仅成为继光小学校内传承红色基因的教育基地，更是成为面向社会开放的红色窗口。
庆安县关工委推动激活红色资源深化红色基因教育。庆安县关工委依托红色资源，把红色基因变成具体有型的载体，引导青少年传承抗战精神，深化红色基因教育。
庆安县是全国革命老区县，在抗日战争时期曾是抗联三路军的主要活动区域和后方基地，抗联同日军发生的较大战斗达到上百次，闻名全省的战斗就有12个。北满省委和三路军指挥部同时设在庆安县。辉煌壮丽的历史，凝聚了诸多红色资源。庆安县关工委推动把红色基因变成具体有型的载体。一是协调民政和乡镇把抗联的战斗地、驻扎地、牺牲地以及北满省委和三路军指挥部所在地，通过树立标牌、墓碑、雕像，景园等形式进行展现，这样的场所在老区建起14处；在老区乡镇建起红色资源博物馆，通过文物、照片、图板、模型等形式，详细介绍当年军民团结一致，英勇抗敌的情景，已在老区的大罗镇、平安镇、柳河镇建起三个博物馆。关工组织经常组织青少年到这里面对面讲解历史场景，使青年学生形象具体地认识红色基因的内涵。二是把更多红色资源整合成读本。连续出版了《迸火溅血的年代》《鲜红的印记》《抗日战争纪实》《庆安抗日斗争补录》《抗战的光彩》五本红色读本，免费发放给老区村屯青少年，并经常通过召开研讨会、座谈会、感悟会，畅谈读书体会，对优秀的读书体会，还结集出版了《阅读心赏》文集，去年连续出版四集，共发表126篇文章，对推动红色资源教育发挥了重要作用。三是把更多文艺形式用于红色基因教育。联合文化部门，把红色基因编成青少年喜闻乐见的快板说唱、小品歌舞、情景戏剧，让灵活多彩的宣传接地气，有烟火味。协调社区的老人艺术团，乡下的名嘴骨干，作为宣传队的主要成员，先后编演反映老区光彩的快板书30多首、小歌舞10多个、情景剧4个、小品5个，彰显出红色基因的魅力。
海伦市逸夫小学组织品读红色画卷传承英雄精神。生于黑龙江省海伦县海北镇的著名画家李人毅根据海伦无数可歌可泣的抗战故事创作《海伦抗战人物画传》，这本画传是可贵的红色资源。去年11月中旬，海伦市逸夫小学以致敬抗战人物召开主题班会，以《海伦抗战人物画传》为史料、鲜活的文字与珍贵的故事内容，为本次班会搭建起穿越时空的桥梁。本次主题班会以《海伦抗战人物画传》为核心素材，用多元形式解锁红色记忆，让学生们在沉浸式体验中读懂英雄、致敬英雄，让红色基因在童年心底深深扎根。学生们以海伦抗战英雄为原型，通过素描等形式，勾勒出英雄们的鲜活形象。有的画作聚焦英雄冲锋陷阵的瞬间，在硝烟弥漫中尽显刚毅；有的则刻画英雄与乡亲们鱼水情深的场景，眉眼间满是温情。这场主题班会以丰富多样的形式，让红色记忆变得可感可触、可学可传。从书法作品到英雄画像，从深情朗诵到故事分享，学生们在参与中感悟历史，在传承中汲取力量。海伦的抗战英雄们用生命铸就了不朽丰碑，而新时代的青少年们正以自己的方式，让红色精神代代相传。
