闫海
在青冈县一中，有一位从事班主任工作6年，深受学校、家长、学生拥戴的好教师。多年来，尽管因学校的政治课教师少，一人要承担八个班的政治课教学，可她却始终以不倦的脚步与不屈的意志，关爱着莘莘学子的求学之路；用满腔的热情和无私的爱心，谱写着教书育人的生命之歌。她就是这个学校的政治课教师王一彬。
勤勉放飞梦想
从教以来，她一直用伟大数学家华罗庚的名言激励自己和学生，全身心地投入教学工作，兢兢业业地传道授业解惑。她树立了终身学习的思想，勇于向有经验的老教师学习，并注重把所学知识运用到实践中去，注重与学生的心灵交融，引导学生超越自我。多年来，她还非常注重以身作则。每天坚持早来晚走，深入班级小早自习、七八节自习和晚四自习。只要学生在班，她必在班。陪同学们一起学习，为孩子们答疑解惑。要求学生做到的她自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。
高一下学期，她的班级里有一名女同学连续多天早自习迟到，自己还不以为然。此时，单纯地说服教育已对这名学生不是特别的管用，于是她就用行动感化这名学生。她和这名学生达成协议，每天早晨五点用电话叫她起床，同时要求家长密切配合。经过十多天的感情激励，终于使这个学生的心灵受到触动，认识到了纪律的约束力，从此不再迟到。工作中，她还始终注意发挥榜样的力量，关心、关注、关爱学生学习、生活的点点滴滴，用一言一行感染学生们，使班级呈现了纪律好、卫生好、班风正、学风浓的喜人氛围。
用奉献践行追求
2014年秋，她接任高一三班的班主任工作。这个班里学生父母离异或外出打工的比例占到半数以上，多数学生家庭教育环境不佳，班级管理难度大。面对这一切，她勇敢地接受挑战，战胜自己体质不好的困难，把全部精力、心血、爱心都投入到了班级50多名学生身上。当时，班级有一名叫郭晓明的学生，在初中时就不愿意学习，打架、吸烟现象在他身上屡见不鲜，违规违纪更是家常便饭。在和家长沟通后，她像朋友一样和他谈心。在交流中渗透思想，在言谈中注重引领。经过一番努力，终于使这个孩子愿意把自己的改变和进步分享给老师。甚至班级有什么不良倾向，他还主动向班主任老师“告密”、帮助老师谋划。看到班级的“刺头”变了，同学们也都积极主动地接近他。
这件事使她感慨颇深，她常说，做为一名人民教师，只有用真诚引导学生、用奉献教育学生、用人格熏陶学生、用能力提升学生。教育学生先学做人、再学知识；帮助学生总结自身的长处和弱点，带动学生比学赶帮，才是教育教学的根本、才是我们最大的快乐。
用挚爱温暖心灵
有一年，在她刚刚接手高二十九班时，有一个女同学因为学习压力大，经常请假，甚至产生了辍学或留级的念头。家长和她沟通后，她马上利用午休时间去孩子的家里了解情况。原来是孩子自己给自己压力太大，才导致出现这种局面。于是，她在充分肯定孩子学习上的实力、和她一起回忆曾经的优秀的同时，重新帮她找回自信。从那天开始，她每天找时间和孩子沟通，关心她的心情，谈学习、谈理想、谈人生，慢慢地使孩子的心结解开了，学习也力求上进了。看到这个往日自暴自弃的学生有了如此之大的转变，她激动得热泪盈眶。从那以后，这名同学简直像变了一个人似的，无论班级谁有困难，她都会第一个站出来伸出援手。经过自己的刻苦努力，她在2020年高考中，以优异的成绩考入了本科院校。
班上还有一名留守生，家境比较困难。父母长年在外地打工，爷爷奶奶对孩子的管理更多的是溺爱，致使孩子行为习惯很不好。经常违反校规校纪，久而久之便无心向学。针对这种情况，她多次进行了家访，不仅为其送去衣物和学习用品，而且还认真地跟他讲青年人的责任和使命担当。终于使他痛改前非，顺利地完成学业，并考取了一所理想的大学。
在班级管理中，她既鼓励学生竞争，又教育学生合作，并注意激发学生的创新意识。注意发现每一名学生的性格特征、兴趣爱好及特长，并为学生提供展示才能的空间和机会，让每个人都感觉到自己和集体间的需要与被需要，从而，保证了班级的整体和谐。她所带的班级连年被评为优秀质量利益协作体，她本人不仅连续多年被评为校、县的先进工作者和“优秀班主任，2022年还荣获了省级“最美班主任”的称号。
