——记绥化市第一中学历史教师田宇卓
全媒体记者 宋一枫
2022年高考，绥化一中喜获丰收。高三20班作为文科重点班大放异彩：6人进入全市文科前十名，14人进入全市文科前二十名，并有一名学生获全市文科状元；班级30名学生全部超过“211”大学分数线，其中25人分数达到“985”大学分数线。这一辉煌成绩的背后，作为高三20班的班主任，田宇卓功不可没。
田宇卓，2007年大学毕业后，便登上了绥化一中讲台，成为一名历史教师，至今已走过15载春秋。他爱岗敬业，兼任班主任、历史教研组组长、办公室副主任，每天早六晚十，大部分时间都奉献给了学校。
参加工作以来，田宇卓不断学习先进教育教学技术理念，提升业务知识和能力，与时俱进，教学相长。在教学上，他注重突出学生的主体地位，善于启发和调动学生学习的积极性。多年来，他摸索出一整套有效的教学手段,所带班级的历史成绩始终名列前茅。他先后送走了四届毕业班，每届都超额完成了学校布置的高考任务。在2013年、2016年高考中，他的班级单科成绩、平均分、总分、重本、普本进段数均位居绥化一中文科平行班之首；2019年高考，他的班级学生考取绥化市文科状元，4名同学进入全市文科前十名，13名同学进入全市文科前二十名。2022年高考，他的班级学生更是全员考入重本院校，再放异彩。
辉煌成绩的背后，是爱的教育。田宇卓以爱为铭，组织全班学生为过生日的同学书写贺卡、考试过后逐一谈心关怀、扫雪劳动后送学生一杯热气腾腾的奶茶、为突发病况的学生及时送医联系家长……数不胜数的暖心细节，他虽不以为意，感觉自然平常，但在学生心中却回荡涟漪。
“山高水长有时尽，唯我师恩日月长。”
22届绥化文科状元支洪洋在高三上学期有过一段低迷期，成绩波动很大，他一度迷茫彷徨。田宇卓发现情况后，一次次鼓励谈话，给他信心点明方向，最终支洪洋取得了全市文科状元的优异成绩。高三生活紧张压抑，田宇卓用爱心鼓励温暖了每个学生，成就了全班学生211以上的成绩。其中一名女生刚入高一时排名七百名之外，高三后期跃居全校前十，这得益于田宇卓老师的有力翼助。
作为班主任老师，田宇卓对自己有着更高的要求，一天中绝大部分时间与学生共度。他“守而不死，严而不厉”，更多的是以一种旁观者的身份存在，给学生充足的自我学习空间；对学生的教育上重示范和正面引导，用心与学生沟通。他不以学习成绩划分学生的好坏，而是通过言传身教对学生进行有效管理。
多年的教育生涯，田宇卓形成了自己的从教理念：做学生生活中的家长、错误中的大夫、交往中的挚友。他结合班级实际情况，调动学生积极性，讨论制定了班级名称，设计了“班旗”“班徽”，制定了《班级公约》。公约内容并不强调具体规章制度，他们共同制定了“伟大班级”的愿望，强调学生希望要一个什么样的老师，学生要成为一个什么样的学生。方向上的把握和引领，突破了传统班规的条条框框，学生的心理需求，更有利于学生接受，也乐于执行和遵守。他的班级没有硬性规章，却是全校最守纪的班级之一。
为引导学生德智体美劳全面发展，田宇卓经常组织丰富多彩的文化活动。每月一期的《文舟集》，提高了学生的创新意识与团队协作能力；日日撰写的《班级日志》编修成书，赠予学生作为青春的记忆；早晚自习5分钟的“每日一讲”，提升了学生的自信和表达能力。多元多彩活动，不仅提升了学生的个人素质，也增强了班级的凝聚力，这成了每个学生的亮丽青春风景。
云山苍苍，江水泱泱，殷殷师情，春晖四方。田宇卓热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上。课堂内外，总是真诚的对待每一个学生，特别是对那些学习上、生活上有困难的学生，给予更多的关心帮助和激励引导。他主张尊重学生，相信学生，让学生在自我管理中获得成长。因此，他的班级师生关系融洽、凝聚力强、上进心足，他说这是教育工作的真正价值所在。出色的业绩，田宇卓先后获评“绥化最美职工”“五一劳动奖章”、全市教育系统“优秀共产党员”、全省优秀教师等一系列荣誉称号。
不负韶华无自我，杏坛守望写传说。十几年如一日，不负青春，不负韶华，在育人岗位上，田宇卓留下了坚实的足迹，续写着辉煌传奇……
