高明的家长要会倾听。家长要真正实现与孩子在人格上的平等，要学会赏识孩子，多给孩子以鼓励，培养孩子的自信心。这些观点和主张看起来一点都不深奥，但真理本身就是朴素的。

　　所说的“理解”，已经进入了一个较深的境界，它包含了解、接纳、宽容及换位思考等诸多内容，而作者认为排在第一位的应该是“了解”，真正了解了，理解会油然而生。只要孩子把内心的真实想法说出来，就没有解决不了的问题。如果走进了老师拿家长出气、家长跟孩子生气、孩子跟老师赌气的怪圈，只能是恶性循环，谁的气也顺不了。

　　家长与孩子的区别有性别上的、年龄上的、知识上的、阅历上的、能力上的、经济收入上的……惟独没有人格上的。对于孩子们来说，长辈们能够向他们虚心求教，他们在荣幸之余会增加信心;大人们肯向他们道歉认错，他们在谅解之余会增加自省。一个充满自信，善于自省的孩子一定是一个家长省心的孩子。

　　望子成龙的家长们，在暑假里别只关心孩子的成绩，教育本身就是一门学问，一门艺术，让我们共同关注!