初见身材瘦小的黄野秋，黑瘦的脸庞看上去有些憔悴，而当你随她的故事走进其灵魂深处，一种敬仰之情会在你心中油然而生。

　　 37岁的黄野秋，绥棱县上集小学教师，1997年和同行组成了家庭，夫妻俩靠借钱和抬钱买了房子。生活的艰辛，并未影响她对教育教学的全力投入。

　　 2000年，公公得了急性脑出血，一个多月后，家里又添了一万多元的债务，瘫在炕上的公公需常年靠药物维持。一年后，婆婆也瘫痪了。面对两位相继病倒的老人，黄野秋倔强地扛起生活的重担。

　　 2002年寒假，教育系统组织新教材业务培训，黄野秋只能早早地起来喂公公婆婆饭，十几天里带着4岁的孩子往返县城，200多人的会场上，唯独她一个人带着孩子，当教育局领导对其行为从不解到理解，将其树立为全县教师的典范。

　　 黄野秋面对家庭的压力，在事业上却把心灵深处的幽香给了孩子们。

　　 “教育好孩子关键要走进孩子的心灵，心灵的感化是对孩子一生的教育。”2004年，学生赵有志因母亲患有精神病、父亲常年在外打工，家庭条件差而感到自卑。“学生时代的富有是父母创造的，那不是我们的资本，而努力创造一生的财富那才是自己的。”黄老师在给孩子的日记中写道。她鼓励全班的学生都以爱心对待赵有志，他也很快被老师特殊的爱带进了集体中。黄老师还节食缩衣为其买衣服和书本，找他谈心。赵有志奶奶去死了，他悲伤地封闭在家中不肯上学，黄老师经常领他到自己家里住并和他谈心。一天早上，当黄老师和学生拿着捐赠的钱物一起微笑地看他时，那一刻，赵有志流泪了。他重新鼓起了生活信心和勇气。

　　 “扭转孩子偏激的心理，就要因人施以爱的教育。”2006年转入黄老师班级姓袁的同学，思想偏激，曾经是县里某小学的“老大”，上网吧、诋辱老师、打仗骂人。黄老师把他分到了最好的学习组，抓住他爱“出风头”的特点，委以责任，并进行适时鼓励，并调动全班同学对其帮助。3个月后，专门针对姓袁同学开了“看不见的爱”的主题班会，在黄老师潜移默化影响下，他开始转变了，他的反常变化也让多年没辙的母亲惊讶不已，是黄老师又一次改变了他。