庆安县关工委协调教育、宣传和文化等部门，紧密围绕青少年思想道德实际，采取喜闻乐见的教育形式，深入浅出地开展社会主义核心价值体系教育，引导青少年增强爱国情感，树立远大理想，养成文明习惯，自觉做社会主义核心价值体系的弘扬者和实践者。

　　党的十七大提出对青少年开展社会主义核心价值体系教育以后，庆安县关工委先后深入全县14个学校、6个社区和8个村屯对青少年思想道德建设情况进行了系统调查，然后向县委写出了专题报告，提出要加强和改进青少年思想道德教育内容和方式，尤其是应当突出社会主义核心价值教育，以此作为教育的灵魂和根本，纳入到素质教育的总体规划，渗透到中小学教育的各个环节，使之进教材、进课堂、进头脑。他们的建议得到县委主要领导的重视，并立即责成宣传部、教育局、共青团、文化局等八部门同关工委一起深入探讨研究，制定教育方案。八部门提出《在全县青少年中开展社会主义核心价值体系教育的意见》以后，县委及时以正式文件作了转发，随即又召开专门会议作了详细部署，很快社会主义核心价值体系教育在学校、社区和乡村轰轰烈烈地开展起来。

　　教育中，他们注重把握一个“灵魂”：坚持马克思主义理论的指导地位；突出一个“主题”：引导树立共同的革命理想；抓住一个“精髓”：努力培育民族精神和时代精神；打牢一个“基础”：践行社会主义荣辱观。重点抓好三个教育，即用以爱国主义为核心的民族精神教育青少年，用以改革创新为核心的时代精神鼓舞青少年，用以八荣八耻为主要内容的荣辱观引领青少年。

　　他们紧密结合主题读书教育活动搞好教育，先后在庆华社区、第四中学召开现场会，宣传他们在教育中突出抓好读书活动的经验，引导孩子不仅知道为什么要这样做，还要努力身体力行自觉做到。同时，他们还结合汶川地震、北京奥运会、纪念改革开放三十周年等重大事件搞好教育，着重宣扬我国人民在这些重大事件中表现出来的爱国情感和时代精神。

　　他们注意改革创新教育形式，努力把教育搞得生动活泼，增强趣味性和吸引力。大罗镇、发展乡等乡镇关工委把青少年带到革命先烈纪念馆、英雄人物牺牲地和重大事件发生地，请老抗联、老战士讲述昨天亲历的故事，引导孩子传承优良传统。同乐、新胜等乡镇还向青少年赠送革命历史读物，举办读“红色”书籍体会演讲，组织红军后代、抗联遗属讲述战争年代的艰苦岁月和悲壮故事，引导青少年深刻理解民族精神的内涵。为进行好时代精神教育，他们组织青少年讲最受感动的身边事和切身体验，用昨天的故事与今天的幸福生活作对比，溯本求源，析事明理，使孩子认识中国之所以能快速发展，就是因为坚持走中国特色的社会主义道路，从而达到了从小信仰社会主义的目的。许多学校还请全省道德楷模刘冬、全省读书状元张美微作演讲报告，把他们的事迹材料印发给学生，然后开展“我从时代楷模身上学到了什么”的大讨论，努力把抽象的教育具体化，让青少年看得见、摸得着、学得来，从而把道德认知转化为实际行为，自觉从点滴做起，从身边做起，从自己做起，践行社会主义核心价值体系。