东北网绥化2月3日电安达市幸福小学实施校本“五项工程”促进教师专业化成长的做法，在首届“中国气派”教育科研成果推广活动中被中央教育科学研究所评为优秀科研单位。

　　自课改以来，幸福小学把教师的专业化成长作为一项重要任务来抓，积极引领广大教师参与校本研究，使其在校本研究过程中，体验新课改的活力和教学相长的快乐。学校以实施“二二换脑”工程，提升教育理念；实施“二八”训练工程，提高课改能力；实施科研兴校工程，提高校验水平；实施名优示范工程，扩大典型教师队伍；实施信息技术教育工程，促进课改发展。以这五项校本工程为载体，促进了教师的专业化成长。