——绥化学院大学生庆安支教纪实

　　1月8日早8点，在庆安县发展乡丰田中学校门口，即将返回校园的6名绥化学院支教大学生正在与他们的学生告别。虽然气温零下20多度，泪水却挂满了大学生和中学生的脸庞，每个人的心中都弥漫着浓浓的不舍与感伤。一颗颗祝福的心，一句句惜别的话语，温暖了北国的寒冬。他们互相拥抱、互相叮嘱……这一人间真情流露使在场的每一个人都流下了热泪。

　　庆安县作为全省第一批受支教帮助的4个县(区)之一，去年8月27日，绥化学院选派28名优秀大学生支援这个县农村10个边远乡镇学校。短短的一个学期，28名优秀大学生学习刻苦，工作钻研，成绩优异，圆满而又出色地完成了支教任务，为庆安农村教育发展洒下了辛勤的汗水，与所教的学生结下了深厚的友谊，他们播下了希望的种子，也架起了绥化学院和庆安教育的友谊桥梁。

　　这个县受援学校都地处农村边远乡镇，学习、工作、生活以及交通条件都比较差。可是所有的支教大学生不提任何要求，不叫苦，不叫累，不讲代价，不讲条件，坚持克服各种困难，很快投入到忙碌的教学生活中。2004届俄本2班孙雨秋同学来到大罗镇中学后，学校安排她任初三学年的班主任，她深感自己责任重大。每天早晨她总是第一个来到班级，不辞辛劳地打扫班级卫生，为学生们升起小火炉，让学生们一进入教室就感受到班级的温暖，晚上她还为住宿生补课辅导，总是忙碌到深夜。

　　大学生们来到学校就主动请战，及时变换角色，积极投身工作。他们主动听老教师讲课，虚心向老教师请教，主动参与评课，畅谈自己的想法和体会，课余时间主动学习，努力提高教学水平和业务能力。2005届数本1班王德昌同学支教新民中学，他接任的是八年级一个班的数学和七年级一个班的生物教学工作。接任后他虚心学习老教师的教学方法和教学经验，从中吸取精华，认真分析学生的基础能力，结合学生实际，制定了翔实的学期计划和目标，很快调动了学生的积极性，让他们参与到教学中来，使学生们的成绩有了明显提高。在期末考试中所教学科的考试成绩超过了同年级的老教师。

　　这次来支教的大学生顶岗顶编实习，弥补了庆安县边远农村乡镇师资不足的问题，解了燃眉之急，填补了音体美等学科空白，充实了物理、化学、俄语等学科，减轻了学校负担，有效地改善了农村边远乡镇的师资结构。建民中学由于没有专业教师，一直没开设美术和艺术课，于是选择了学习美术和艺术的韩涛、黄静两位大学生支教。来到学校后，两位大学生开辟第二课堂，从基础开始教，使孩子们逐步掌握了基本的绘画和乐理，激发了学生们的兴趣，节日里组织学生进行书法比赛，举办画展、演唱会，使学校的德育工作生动活泼。

　　在支教过程中，绥化学院与庆安结下了深厚的友谊，对庆安教育给予了大力支援。院领导多次来到庆安，看望、慰问支教学生，关注学生的成长与发展，先后为庆安县乡镇中学捐赠了总价值近40万元的教学设施和设备。绥化学院庄严院长告诉笔者，这次支教活动取得了双赢。大学生支教缓解了乡村中学师资短缺，为学校带来了课改新理念，教学新方法，从教育思想、教育理念上带动了学校全体教师：大学生们得到了实践教学能力，对自己的人生观和价值观有了新的认识。他同时表示，学院将不定期为农村教师免费培训，提高他们的业务能力和教学水平，适应新课改的要求。

　　据悉，全省支教行动将进一步延伸，全省10所师范类院校将要学习推广绥化学院这一好做法，一个学期一轮换，并长期延续下去。