东北网６月８日电 一架架分门别类排放整齐的图书前，一张张清洁规整的桌子前，无不闪动着手中捧卷的人影，他们或凝神思索，或埋头阅读，或奋笔疾书。走进去，不由得你不把脚步放轻，放轻。这里是安达市第一个市民社区图书馆——拥有图书近3000册的安达安虹街道办事处永峰社区图书馆。目前，这样的“文化景观”在安虹社区随处可见。这都是以街道主导、社区主办、居民主人公的“学习型社区”创建活动带来的。

    创建“学习型社区”，是以知识的投入为手段，以良好的形象建设为前提，以全面提高人的素质为目标，以个人、家庭和社区等三个不同的层次为主体的一种以人为本的自我教育模式。目前，在安虹街道办事处，“有学习力才有竞争力”、“终身学习，终身教育”、“学习可以明志、学习可以修身、学习可以养性”等学习理念已被深深地植入市民心中，市民一改过去那种“要我学”为“我要学”，学习正成为广大家庭和个人的自觉行动。

    他们注重整合社区学习资源，实行社会化运作，强化阵地建设，充分发挥载体功能，构建了市民学校、社区活动站和居民学习小组社区理论教育三级网络。每个社区都设立了理论学习宣传站，配有一名宣传员，宣传站充分利用阅报栏、学习园地、社区学习板报进行广泛的理论宣传。他们注重有效发挥社区单位和社区居民的人才优势和智力优势，组建了由市委宣传部、市委党校的理论工作者等组成的兼职教师、由基层社区干部担任的专职教师和由居民中的学习骨干担任的流动辅导员三支教师队伍。同时，他们注重发挥老领导、老党员、老医生和有一技之长的居民的作用，一带十，十带百，居民中形成了讲学习、强素质、比贡献的良好氛围，市体校退休老教师李忠学以自家为阵地，引带居民开展学习型家庭创建活动，并设计丰富的学习内容。

    设计“特色化”活动，营造良好的氛围。他们在社区开展了“五爱五进家”专题教育活动，即爱祖国、爱家乡、爱社区、爱亲人、爱邻里，理论知识进家、法律知识进家、经济知识进家、科普知识进家、文明知识进家。通过开展社区艺术周、科普宣传周等活动丰富居民文化生活，还在社区开设“报友沙龙”、小巷讲坛，定期为居民传授法律、医疗保健、家电维护等知识，社区设立了公民道德点评台，对社区内的正反两面行为，拍摄照片、绘制漫画进行宣传，并组织群众进行点评。同时在社区开展了“五让”主题教育活动。即：让陌生的人熟悉起来、让疏远的人亲近起来、让劳累的人轻松起来、让困难的人舒心起来、让奉献的人欣慰起来。